2024年暨南大學非全日制研究生招生考試《社會研究方法》考試大綱
一、考查目標
《社會研究方法》是一門重要的理論與實際相結(jié)合的專業(yè)課程。本課程從方法論、研究方式和具體研究方法及技術三個層次以及定性研究、定量研究兩個方面著手，對社會研究的方法論和具體研究方法、技術進行系統(tǒng)全面的介紹。要求學生能夠比較系統(tǒng)地掌握社會研究的方法論、研究方法以及相關技術，以提高認識社會、分析社會問題和現(xiàn)象、解釋與預測社會發(fā)展變化的能力。
二、考試形式和試卷結(jié)構
(一)試卷滿分及考試時間
總分：150 分
考試時間：180 分鐘
(二)考試方式
閉卷、筆試
(三)試卷內(nèi)容結(jié)構
1、社會研究基礎(50±10 分)
2、社會研究的基本方式(50±10 分)
3、資料分析與表達(50±10 分)
(四)試卷題型結(jié)構
1、選擇題(20 分)
2、簡答題(30 分)
3、判斷題(20 分)
4、論述題(40 分)
5、研究設計題(40 分)
三、考查范圍
第一部分 社會研究概論
一、考查目標
檢測考生對社會研究的概念與特征的了解程度；檢測考生對社會研究方法體系的掌握與理解；檢測考生對定量研究和定性研究異同的了解；檢測考生對研究設計基本內(nèi)容的了解；檢測考生對社會測量與操作化具體方法的掌握；檢測考生對抽樣方法的掌握。
二、考查內(nèi)容
(一)社會研究的方法體系
1、社會研究的特征：社會研究及其意義、社會研究的特征、社會研究中的困難。
2、社會研究的方法體系：方法論、研究方式、具體的方法與技術、社會研究方法體系中各部分之間的關系。
3、 定量研究和定性研究：方法論背景、定量研究和定性研究的比較。
4、 研究的過程：研究的主要階段、研究過程示例。
(二)理論的建構與檢驗
1、理論及其層次：理論的概念、理論的層次、判斷理論優(yōu)劣的標準。
2、理論的構成要素：概念、變量、命題與假設。
3、理論與研究的關系：“科學環(huán)”、兩種推理方式、理論對經(jīng)驗研究的作用、經(jīng)驗研究的理論功能。
4、理論構建與理論檢驗：理論構建的過程、理論檢驗的過程。
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