2019年同等學(xué)力申碩經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)答題練習(xí)（2）

　　已經(jīng)進(jìn)入2019年度，準(zhǔn)備參加同等學(xué)力申碩考試的學(xué)員，需要多做一些相關(guān)的練習(xí)題以備考試，下面為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)答練習(xí)題，可以幫助大家更好的學(xué)習(xí)。

　　簡(jiǎn)答題練習(xí)2：

　　1.為什么要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策？

　　參考答案：

　　(1)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是經(jīng)濟(jì)國(guó)際化發(fā)展的必然趨勢(shì)。

　　在當(dāng)代，隨著國(guó)際分工與國(guó)際交往的深化，各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)，各國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越廣泛地納入了國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌道，經(jīng)濟(jì)全球化是一種歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。在這種背景下，一國(guó)經(jīng)濟(jì)不可能脫離國(guó)際經(jīng)濟(jì)而獨(dú)立存在和發(fā)展，必然要對(duì)外開(kāi)放，與世界各國(guó)建立廣泛的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，步入國(guó)際分工與合作的“大經(jīng)濟(jì)圈”。因此，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化的客觀要求。我們之所以要堅(jiān)持把對(duì)外開(kāi)放作為長(zhǎng)期的基本國(guó)策，是因?yàn)樗从巢⑦m應(yīng)了經(jīng)濟(jì)國(guó)際化發(fā)展的必然趨勢(shì)，順應(yīng)了歷史潮流。

　　(2)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求。

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上就是一種開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為一種資源配置方式，要實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和效益最大化，就不可能僅僅局限于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上的資源，而要擴(kuò)展到世界市場(chǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分利用比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從國(guó)際分工與交換中獲得益處。因此，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就不可能閉關(guān)鎖國(guó)，脫離國(guó)際經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，否則市場(chǎng)配置資源的效率必然受到影響，從而導(dǎo)致企業(yè)和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益的下降。在當(dāng)今世界上，大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)都是實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已成為世界性的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，各國(guó)經(jīng)濟(jì)都程度不同地納入這個(gè)體系之中，不可能獨(dú)立于這個(gè)體系之外。同樣，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也要面向世界，成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的組成部分。這就需要我們通過(guò)對(duì)外開(kāi)放，廣泛交往，逐步了解和學(xué)會(huì)運(yùn)用國(guó)際慣例。

　　(3)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的必要條件。

　　實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的一個(gè)重要途徑就是買行對(duì)外開(kāi)放，擴(kuò)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和技術(shù)交流，發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)。只有這樣，才能更多更好地利用國(guó)外資金，以補(bǔ)充國(guó)內(nèi)資金的不足;才能更多更好地引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)、人才和管理經(jīng)驗(yàn)，以提高我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平和管理水平;才能更多更好地吸收世界文明成果，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。也只有這樣，才能促使我國(guó)經(jīng)濟(jì)在參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)各方面的素質(zhì)，以提高生產(chǎn)要素的使用效率。

　　2.試論科教興國(guó)戰(zhàn)略。

　　參考答案：

　　人類社會(huì)從農(nóng)業(yè)社會(huì)過(guò)渡到工業(yè)社會(huì)，目前又開(kāi)始進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這一經(jīng)濟(jì)形態(tài)演變的過(guò)程中，科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的推動(dòng)作用越來(lái)越明顯。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的、建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以科技創(chuàng)新的速度、方向決定成敗的經(jīng)濟(jì)。

　　新技術(shù)革命的日新月異和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，既給我國(guó)帶來(lái)了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，人口眾多，人均資源占有量很低，若要縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，惟有不斷提高科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。黨的“十五大”指出，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，要充分估計(jì)未來(lái)科學(xué)技術(shù)特別是高新技術(shù)發(fā)展對(duì)綜合國(guó)力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和人民生活水平的巨大影響，把加速科技進(jìn)步放在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵地位。怎樣才能實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步的戰(zhàn)略目標(biāo)呢？關(guān)鍵是要有一大批科學(xué)技術(shù)人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，知識(shí)型勞動(dòng)者就從幕后走向臺(tái)前，成為決定生產(chǎn)和管理效率的主體，人力資本或知識(shí)積累已成為決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的顯著變量。目前，國(guó)際間的激烈競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)為以綜合國(guó)力為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)，這實(shí)際上是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和掌握高新技術(shù)的人才競(jìng)爭(zhēng)。

　　實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體措施主要有：

　　(l)必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)和前提。科技進(jìn)步依賴于掌握現(xiàn)代科技知識(shí)的專門人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，這就要求把教育搞上去。科教興國(guó)，必先興教育，因?yàn)榻逃且粋€(gè)民族最根本的事業(yè)。

　　(2)教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。面向現(xiàn)代化，就是教育要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培養(yǎng)出“四有新人”。面向世界，就是要以開(kāi)放的思路辦教育，跟上當(dāng)代世界科技與教育發(fā)展趨勢(shì)。面向未來(lái)，就是教育不但要看到近期的需要，而且必須與其到遠(yuǎn)期的需要；不但要依據(jù)生產(chǎn)建設(shè)發(fā)展要求，而且必須充分估計(jì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

　　(3)發(fā)展教育要在普及的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)的發(fā)展。普及的重點(diǎn)是抓好九年義務(wù)教育，提高全體國(guó)民的科學(xué)文化素質(zhì)。提高的重點(diǎn)就是抓好一批接近或達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的重點(diǎn)大學(xué)，培養(yǎng)出一批高水平的科技人才。

　　(4)振興教育，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就肯定不會(huì)有高素質(zhì)的教育事業(yè)。因此，科教興國(guó)，教育為本；振興教育，師資先行。

　　(5)尊重知識(shí)，尊重人才。既然科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要源泉，而科技進(jìn)步又依賴于一大批科技人才，因此，就必須尊重知識(shí)，尊重人才。首先，應(yīng)提高知識(shí)分子的地位。其次，落實(shí)知識(shí)分子政策，改善知識(shí)分子的生活待遇。最后，應(yīng)破格選拔優(yōu)秀人才，特別是中青年優(yōu)秀人才。