俄聯(lián)邦總統(tǒng)國家行政學(xué)院總統(tǒng)學(xué)院頒發(fā)了最佳教師獎
12月底，RANEPA總統(tǒng)學(xué)院總結(jié)了教師和工作人員一般學(xué)術(shù)競賽的結(jié)果：卓越教學(xué)競賽和教育技術(shù)和方法競賽。獲獎?wù)吆瞳@獎?wù)呤悄箍菩^(qū)和學(xué)院15個分支機(jī)構(gòu)的代表。
RANEPA面向教職員工的一般學(xué)術(shù)競賽是一系列旨在識別和促進(jìn)高級教育實踐的項目。
教育領(lǐng)域技術(shù)和方法競賽的獲獎?wù)呤牵?/p>
提名“愛國主義教育”：亞歷山大·尤赫諾(Alexander Yukhno)，IPACS RANEPA，“俄羅斯建國基礎(chǔ)”模塊實踐課程教學(xué)概念的開發(fā)和實施項目;
社會職業(yè)類別：安德烈·伊萬諾夫(Andrey Ivanov)，RANEPA利佩茨克分部，年度搖滾講座項目;
交互式教育工具和系統(tǒng)：Oksana Andryushchenko、Irina Surkova、Natalia Moiseenko，伏爾加河地區(qū)管理學(xué)院——俄羅斯總統(tǒng)國民經(jīng)濟(jì)和公共管理學(xué)院分院，“eduScrum 方法項目加速器”;
阿列克謝·巴拉諾夫、阿列克謝·塔加耶夫、瓦萊里婭·加涅娃，南俄羅斯管理學(xué)院，RANEPA分院，項目“用于培訓(xùn)我的文件國家和市政服務(wù)中心員工的虛擬教育模擬器”;
“Profstart”提名：Irina Surkova、Oksana Andryushchenko，伏爾加河地區(qū)管理學(xué)院，RANEPA分院，項目“人力資源職業(yè)的世界：職業(yè)指導(dǎo)和游戲化”。
“今年，舉辦了第 10 季的競技賽事，以確定 RANEPA 總統(tǒng)學(xué)院的強(qiáng)大教育實踐。每次我們嘗試以釋放參與者潛力的方式更新條件時。在今年的決賽中，不僅將學(xué)院的教職員工和老師聚集在一起，還可以將學(xué)生聚集在一個平臺上，讓孩子們有機(jī)會感覺自己是專家。這有助于擴(kuò)大溝通平臺和加強(qiáng)企業(yè)文化，“人力資源政策局局長Inna Gazieva說。
決賽的節(jié)目不僅包括競爭性任務(wù)，還包括教育和討論形式，例如，專業(yè)技能演講廳，其中包含將新教育技術(shù)引入教育過程的最佳例子。IPACS亞歷山大·尤赫諾(Alexander Yukhno)國家研究系代理主任舉辦了方法研討會“社會和人道主義教育發(fā)展背景下的當(dāng)前做法(以”俄羅斯建國基礎(chǔ)“模塊為例)”，以及關(guān)于使用作者的方法論的大師班根據(jù)“VIRTUOSO”模式建立創(chuàng)造性教育空間，俄羅斯總統(tǒng)國民經(jīng)濟(jì)和公共管理學(xué)院西北管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系教授埃琳娜·維爾科娃。
“這與其說是一場比賽，不如說是一個打破日常生活的機(jī)會，從一個新的角度看待自己，包括通過學(xué)生的眼睛。比賽在邏輯上是循環(huán)的：它從“視頻名片”任務(wù)開始，必須與學(xué)生一起完成，并以“新聞發(fā)布會”結(jié)束，學(xué)生們向老師提出了復(fù)雜和非標(biāo)準(zhǔn)的問題，“伏爾加河地區(qū)管理學(xué)院社會學(xué)和區(qū)域政策系副教授Victoria Cheremnykh說，該學(xué)院是RANEPA的一個分支，社會學(xué)科學(xué)類別的獲勝者。
“我喜歡比賽和決賽的氣氛。然而，我是為了勝利而來的，并獲得了第二名。盡管如此，我很高興我進(jìn)入了決賽，發(fā)現(xiàn)自己在同事圈子里，光榮地通過了測試，并接受了新的想法和與我的聯(lián)系，“RANEPA彼得羅巴甫洛夫斯克分部經(jīng)濟(jì)和社會科學(xué)與人文科學(xué)系副教授維塔利·費多羅夫說。
參與者的獎品是參加教育實習(xí)。此外，根據(jù)比賽結(jié)果，將出版一系列方法材料和文章，其中包含獲獎?wù)叩淖髌?。該系列將有助于在教育過程中引入新的項目方法。
您填的信息已提交,老師會在24小時之內(nèi)與您聯(lián)系
如果還有其他疑問請撥打以下電話
熱門簡章
更多
俄羅斯人民友誼大學(xué)
俄羅斯圣彼得堡國立工業(yè)技術(shù)與設(shè)計大學(xué)
俄羅斯交通大學(xué)
俄羅斯西南國立大學(xué)
莫斯科國立大學(xué)
微信小程序
微信公眾號
在職研APP
