在職博士受爭(zhēng)議的原因是什么?
隨著在職學(xué)習(xí)越來(lái)越深入到大眾心中，對(duì)于已經(jīng)參加工作的人來(lái)講，在職學(xué)習(xí)已經(jīng)是自然而然的事情了，在職碩士學(xué)位也隨之達(dá)到了大眾的認(rèn)可。然而雖然報(bào)讀在職博士的人數(shù)不在少數(shù)，但是在職博士學(xué)位多少還有些爭(zhēng)議，那么為何受到爭(zhēng)議呢?
北京師范大學(xué)在職研究生相關(guān)老師介紹，主要是有以下幾點(diǎn)原因，第一個(gè)是客觀原因，主要是體現(xiàn)在兩點(diǎn)：其一是在職博士的難度和統(tǒng)招博士生難度一樣的，沒(méi)有任何區(qū)別。在同樣難度下，學(xué)習(xí)時(shí)間短暫的一方難度自然就加大了，證書(shū)獲得時(shí)間也會(huì)延長(zhǎng)。其二是有些學(xué)校停止了在職博士招生計(jì)劃，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的根本原因是在職博士學(xué)位難考，有不少在職報(bào)考者難以通過(guò)，或者是即便入學(xué)學(xué)習(xí)卻遲遲不能順利畢業(yè)等狀況產(chǎn)生，而有些名校因?yàn)閾?dān)心在職博士難度以及資源閑置等問(wèn)題，就選擇了停止招生。
另一個(gè)則是主觀原因造就的。主要是在于在職博士考生身上，有些在職博士本身就工作負(fù)擔(dān)較重，加上在職學(xué)習(xí)以及生活等等這三座無(wú)形的大山壓下來(lái)。如果在職學(xué)員們不能夠使其保持平衡狀態(tài)，一旦偏向一側(cè)那么就很難做到全面處理的結(jié)果，有可能就會(huì)有所損失。雖然人的心力無(wú)限，然而人的精力卻是有限，在職學(xué)習(xí)者需要提前做好統(tǒng)籌規(guī)劃工作，以便在穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)上，取得好的成效。
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