法學院

　　青島大學法學院是一所歷史悠久、實力雄厚、特色鮮明、在國際國內(nèi)法學界享有較高聲譽的法學院，是中國憲法學研究會的副會長級單位；山東省法學會常務理事單位；青島市法治智庫承辦單位；青島市法治青島建設研究會會長單位。

　　青島大學法學專業(yè)始辦于1983年，招收兩屆法學專業(yè)?？粕?，是山東省最早開辦的法學專業(yè)之一。1987年起招收經(jīng)濟法專業(yè)?？粕?，1990年開始招收國際經(jīng)濟法專業(yè)本科生，1998年起統(tǒng)一招收法學本科生。

　　2000年法學院成立，并成立知識產(chǎn)權(quán)學院，當時包括法學、政治學、社會學、公安學四個一級學科。2004年始招訴訟法、法律史專業(yè)碩士研究生。2008年始招法律碩士專業(yè)學位（JM）碩士研究生，并參與法醫(yī)學、公共管理碩士（MPA）的聯(lián)合培養(yǎng)工作。2010年獲得法學一級學科碩士學位授權(quán)點。2014年參與管理科學博士點聯(lián)合培養(yǎng)工作。

　　2015年年底，學校為落實國家“雙一流”戰(zhàn)略和科學謀劃“十三五”及中長期發(fā)展戰(zhàn)略的需要，對法學院進行重組，形成了單一法學學科法學院。

　　目前，青島大學法學專業(yè)是山東省特色名校建設工程的重點建設專業(yè)。法學院是法學一級學科碩士授權(quán)單位、法律碩士專業(yè)學位（JM）研究生培養(yǎng)基地，山東省地方立法研究服務基地，青島市地方立法研究基地。擁有憲法學與行政法學（十二五）省級重點學科，“物證技術(shù)應用”省級重點實驗室（國家級文科綜合實驗教學示范中心）。設有知識產(chǎn)權(quán)研究院和若干科研成果培育機構(gòu)。

　　在社會服務方面，參與山東省和青島市黨政智庫建設，設有青島市知識產(chǎn)權(quán)培訓基地、國際交流暨中韓法律中心、行政法案例研究中心、法律專業(yè)培訓與服務中心等服務平臺。

　　學院重視學科建設。設置法理法史教研室、憲法與行政法教研室、民事法教研室、刑事法教研室、商法與經(jīng)濟法教研室、國際法教研室六個教研室，擁有憲法與行政法、法律史、訴訟法、民商法和國際法5個學術(shù)學位碩士點，擁有法律碩士專業(yè)學位點，已經(jīng)形成了以憲法與行政法學科為龍頭，法理、法史、民商經(jīng)濟法、刑事法、訴訟法和國際法為基礎，多學科融合、優(yōu)勢共享的發(fā)展格局。

　　學院重視師資隊伍建設。學院現(xiàn)有專任教師54人，其中，博士生導師1人，碩士生導師20人，專業(yè)學位碩士導師44人(含院外和校外兼職導師24人）。教授8人，副教授24人，講師23人，具有博士學位者33人。目前，學院以申報法學一級學科博士授權(quán)點為目標，組織憲法與行政法、法律史、刑事法、民商法四個博士學位點培育方向，學科團隊職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，學科門類齊全，綜合實力雄厚。

　　學院重視科研創(chuàng)新。學院設有科研成果培育中心和專業(yè)研究機構(gòu)，與實務部門聯(lián)合設有服務成果轉(zhuǎn)化平臺，出臺“申博貢獻優(yōu)秀科研成果”獎勵辦法，出版“青大法學文庫”，設立法學名家論壇和青年法學家學術(shù)沙龍。積極推進專業(yè)學術(shù)交流，全力打造學院整體高端學術(shù)影響。

　　學院重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持“人文情懷、專業(yè)思維、中國立場、國際視野”的辦人才培養(yǎng)目標，以立德樹人為核心，以推進“開放式”課堂教學為特色，人才培養(yǎng)方案具有創(chuàng)新性、科學性和可操作性。學院重視人文基礎與專業(yè)理論教育，實行“通識+專業(yè)+多元”的培養(yǎng)模式，注重學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　學院重視實踐教學，以實務教學和高端職業(yè)訓練為特色，設有法律實務大講堂，擁有模擬法庭、資料室和法學數(shù)據(jù)庫、診所教室、“物證技術(shù)應用”省級重點實驗室（國家級文科綜合實驗教學示范中心），與實務部門聯(lián)合創(chuàng)立若干本科、碩士實習實訓基地和案例教學基地。人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升，本科生和研究生的考研率、考干率、司法資格考試通過率，在全國和山東省內(nèi)高校名列前茅。

　　學院重視對外學術(shù)交流。學院推進“國際化”辦學模式，以美國、日本、韓國、臺灣和香港為中心，努力搭建國際合作平臺。與國（境）內(nèi)外著名高校和研究機構(gòu)在人才培養(yǎng)和科學研究方面的深度合作。積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師出國（境）訪學和參加國（境）內(nèi)外重要學術(shù)會議、進行學術(shù)交流，鼓勵學生國際化人才培養(yǎng)和專業(yè)交流。同時，有計劃地邀請國（境）內(nèi)外知名學者和專家參加學術(shù)論壇和專業(yè)教學。