信息工程學(xué)院

　　基本情況

　　信息工程學(xué)院始建于1985年，是一個(gè)以計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)等為特色的學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),通信工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、人工智能、軟件工程（中外合作辦學(xué)）等六個(gè)本科專業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予點(diǎn)、電子信息類專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程兩個(gè)專業(yè)獲批為國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；在江西省第二輪普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)全省專業(yè)排名第一，獲評(píng)五星專業(yè)，是江西省品牌專業(yè)、江西省一流特色專業(yè)、江西省重點(diǎn)學(xué)科；通信工程專業(yè)獲評(píng)四星專業(yè)，是“國(guó)家卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、江西省一流特色專業(yè)。學(xué)院獲批數(shù)學(xué)圖像處理、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等國(guó)家級(jí)本科一流課程3門，獲批省級(jí)一流課程4門、虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目2門、精品在線課程2門、省級(jí)共享育人課程1門、省級(jí)研究生課程思政示范課程1門、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程2門。校級(jí)線下線下混合試點(diǎn)課程3門、校級(jí)課程思政示范專業(yè)2個(gè)，校級(jí)思政示范課程7門。學(xué)院擁有江西省核地學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、江西省放射性地學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)工程研究中心、江西省網(wǎng)絡(luò)空間安全智能感知重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省研究生教育與創(chuàng)新基地、江西省計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)示范中心、江西省網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)訓(xùn)基地、江西省電子信息類嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)。目前在校碩士研究生200余人，在校本科學(xué)生1400余人。

　　師資隊(duì)伍

　　學(xué)院擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，現(xiàn)有各類師資90余人，其中碩士、博士學(xué)位教師95%。學(xué)院注重教師發(fā)展計(jì)劃，突出團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作，擁有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、江西省金牌教授、省級(jí)骨干教師、省級(jí)教學(xué)名師、東華理工大學(xué)模范教師各1人。學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形圖像、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等3個(gè)省級(jí)高永平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、多媒體軟件工程創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。為保障各個(gè)層次的教學(xué)和科研奠定了基礎(chǔ)。

　　人才培養(yǎng)

　　學(xué)院以服務(wù)國(guó)防和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為辦學(xué)宗旨，面向社會(huì)的實(shí)際需求，培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力、信息采集與處理能力、通信技術(shù)的研究與應(yīng)用能力的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院突出學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力培養(yǎng)，把工程化培養(yǎng)與校企合作作為人才培養(yǎng)模式的兩大特色，先后與國(guó)內(nèi)著名的信息技術(shù)、通信技術(shù)企業(yè)建立了校企合作基地，充分發(fā)揮校、企雙方的人力和資源優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生在信息領(lǐng)域、大數(shù)據(jù)分析與智能信息處理、網(wǎng)絡(luò)攻防與滲透、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)及通信系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、嵌入式系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、軟件開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的綜合應(yīng)用能力。畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力深受社會(huì)和用人單位歡迎。

　　專業(yè)介紹

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（081201）

　　1、師資情況

　　現(xiàn)有專任教師20余人，其中，高級(jí)職稱有17人、中級(jí)職稱9人、具有博士研究生學(xué)位15人，全國(guó)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員、江西省金牌教授、江西省教學(xué)名師、江西省骨干教師、江西省青年科學(xué)家培養(yǎng)對(duì)象、江西省“新時(shí)代學(xué)生心中的好老師”等6人次，擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形圖像、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等3個(gè)省級(jí)高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　2、專業(yè)特色

　　本專業(yè)始終堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，以為國(guó)家培養(yǎng)合格的、高質(zhì)量的社會(huì)主義接班人為重任，積極培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的人文自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)軟硬件理論基礎(chǔ)，突出計(jì)算思維、算法分析設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練、以及圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、嵌入式應(yīng)用、智能應(yīng)用、核地學(xué)應(yīng)用等領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)，積極打造“名師、雙師、導(dǎo)師”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，持續(xù)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革成果層遞積累式內(nèi)涵發(fā)展，加速新工科模式下與核地學(xué)學(xué)科專業(yè)的強(qiáng)強(qiáng)融合，持續(xù)推進(jìn)與知名企業(yè)間共建實(shí)驗(yàn)習(xí)與實(shí)習(xí)基地，逐漸形成了“高水平‘核’心師資團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、高效聯(lián)動(dòng)式科教產(chǎn)深度融合、多維互動(dòng)式創(chuàng)新人才培養(yǎng)”的專業(yè)辦學(xué)特色。

　　3、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　本專業(yè)為國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江西省一流特色專業(yè)，江西省一流學(xué)科覆蓋專業(yè)；擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)江西省重點(diǎn)學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)江西省一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等3個(gè)省級(jí)高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)；擁有江西省省級(jí)放射性地學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)工程研究中心、江西省核地學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、江西省網(wǎng)絡(luò)空間安全智能感知重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)示范中心、電子信息類嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)、校企共建大學(xué)生共創(chuàng)空間等省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)。教學(xué)成果豐碩，獲得江西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)；課程建設(shè)業(yè)績(jī)突出，獲批國(guó)家一流課程3門、省級(jí)精品課程、省級(jí)精品在線開(kāi)放課程、省級(jí)精品共享課程17門次。另外，為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，本專業(yè)與國(guó)內(nèi)多家知名IT企業(yè)開(kāi)展深度融合合作，在北京、上海、江蘇、廣東、杭州與深圳等地區(qū)建立了多個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，給學(xué)生提供了良好的綜合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

　　4、就業(yè)前景

　　IT行業(yè)一直是國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)行業(yè)，也是國(guó)內(nèi)外人才需求量最大的行業(yè)之一。近幾年，隨著我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，且有很多跨國(guó)公司陸續(xù)在中國(guó)成立軟件研發(fā)中心，為計(jì)算機(jī)專業(yè)的高層次人才提供了很多高質(zhì)量的就業(yè)機(jī)會(huì)。本專業(yè)也緊跟IT行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，從課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)教學(xué)、校企深度合作辦學(xué)等方面不斷改革，努力培養(yǎng)學(xué)生在IT行業(yè)及相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行軟件分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、優(yōu)化、管理的能力。多年來(lái)，本專業(yè)畢業(yè)生的一次性平均就業(yè)率達(dá)到95%以上。另外，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生也具備在計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域考研、出國(guó)繼續(xù)升造的能力。近三年，本專業(yè)的平均考研率近30%。

　　通信工程（080703）

　　1、師資情況

　　現(xiàn)有專任教師15人，其中高級(jí)職稱13人，具博士學(xué)位10人，碩士生導(dǎo)師13人，具有企業(yè)工作經(jīng)歷（含企業(yè)項(xiàng)目合作）15人，45周歲以下15人，師資年齡、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，保障了本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)。

　　2、專業(yè)特色

　　遵循“理論-實(shí)踐-創(chuàng)新，知識(shí)+能力”的模式，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)”、“精專業(yè)”、“重個(gè)性”的方針，培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的通信理論基礎(chǔ)；強(qiáng)化交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)構(gòu)成通信專業(yè)要點(diǎn)；尊重學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生各自的志趣、潛力和特長(zhǎng)，使學(xué)生在通信系統(tǒng)和設(shè)備、信號(hào)處理和通信工程等方面的軟硬件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和維護(hù)等方面得到實(shí)踐鍛煉。依托學(xué)院省級(jí)科研教學(xué)平臺(tái)和教師科研工程項(xiàng)目，使學(xué)生融入科研團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，長(zhǎng)期參與課外科技創(chuàng)新開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。校企深度合作，由校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師合作擬定實(shí)習(xí)內(nèi)容，在合作企業(yè)實(shí)施“實(shí)習(xí)、畢設(shè)、就業(yè)一體化”工程實(shí)訓(xùn)模式，鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，從而提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　3、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　本專業(yè)創(chuàng)建于2000年，為首批國(guó)家“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)一流專業(yè)、江西省一流專業(yè)、江西省級(jí)一流學(xué)科“電子科學(xué)與技術(shù)”的覆蓋專業(yè)并擁有“電子信息”領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。擁有江西省放射性地學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)工程研究中心、江西省核地學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、電子信息類嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)等多個(gè)省級(jí)科研與教學(xué)平臺(tái)。為了鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，本專業(yè)在北京、上海、廣東、杭州與深圳等地區(qū)建立了多個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地與就業(yè)基地。

　　4、就業(yè)前景

　　本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后從事通信、電子、信息技術(shù)等領(lǐng)域通信系統(tǒng)和設(shè)備的研究、設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、分析、制造、運(yùn)營(yíng)及管理等工作，部分畢業(yè)生已成為單位技術(shù)骨干，其中不少學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)知名IT企業(yè)，畢業(yè)生分布在北京、上海、杭州、南京、廣州、深圳等信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的城市，并在這些城市中的許多知名公司中我校通信工程專業(yè)畢業(yè)學(xué)生擁有良好的口碑。本專業(yè)歷屆學(xué)生已傳承良好的考研風(fēng)氣，每年均有30%以上學(xué)生考上碩士研究生，主要包括北京郵電大學(xué)、南京郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名通信類高校。

　　數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（080910T）

　　1、師資情況

　　本專業(yè)具有一支數(shù)量穩(wěn)定、學(xué)緣及年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。目前，本專業(yè)校內(nèi)外師資合計(jì)14人。其中，校內(nèi)固定師資10人，企業(yè)師資4人。校內(nèi)師資中，具有江西省教學(xué)名師、“江西省骨干教師”稱號(hào)教師2人，高級(jí)職稱教師9人，具有博士研究生學(xué)位教師11人。另外，本專業(yè)具有大數(shù)據(jù)行業(yè)背景的“雙師型”教師有12人。

　　2、專業(yè)特色

　　本專業(yè)緊密圍繞國(guó)家大數(shù)據(jù)與人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求，服務(wù)國(guó)家及江西省“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”建設(shè)目標(biāo)，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)科學(xué)與工程應(yīng)用領(lǐng)域的復(fù)合應(yīng)用型工程技術(shù)人才，培養(yǎng)的學(xué)生具備良好的人文自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論、數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，且能熟練掌握大數(shù)據(jù)的采集、預(yù)處理、存儲(chǔ)、處理、分析和數(shù)據(jù)安全等技術(shù)，覆蓋了目前大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用的各領(lǐng)域。畢業(yè)的學(xué)生可以從事政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等部門的大數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維、管理和教育服務(wù)等工作，同時(shí)也為學(xué)生考研及出國(guó)深造打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　3、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　本專業(yè)的建設(shè)依托于東華理工大學(xué)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園、江西省放射性地學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)工程研究中心、江西省核地學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、電子信息類嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)等系列省部級(jí)科研與教學(xué)平臺(tái)，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為首批國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江西省“品牌”專業(yè)、江西省級(jí)一流學(xué)科“電子科學(xué)與技術(shù)”的覆蓋專業(yè)，并擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)有全國(guó)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員、江西省教學(xué)名師、江西省骨干教師等高水平師資5人。本專業(yè)還建立了大數(shù)據(jù)智能應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室（省內(nèi)大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域的高水平實(shí)驗(yàn)室，包含2個(gè)GPU服務(wù)器和9個(gè)高性能計(jì)算節(jié)點(diǎn)）、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、云計(jì)算教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，為本專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)提供了良好的科研教學(xué)支撐平臺(tái)。另外，本專業(yè)與國(guó)內(nèi)外多家大數(shù)據(jù)企業(yè)展開(kāi)深度合作辦學(xué)，并先后與6家知名大數(shù)據(jù)企業(yè)合作建立了就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為提升學(xué)生的綜合實(shí)踐動(dòng)手能力以及就業(yè)能力提供了良好的平臺(tái)。

　　4、就業(yè)前景

　　隨著“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的到來(lái)，大數(shù)據(jù)技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位日益重要，已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。2017年，工業(yè)和信息化部出臺(tái)的《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》明確指出了大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)研究、產(chǎn)品研發(fā)和業(yè)務(wù)應(yīng)用等各類人才短缺，難以滿足發(fā)展需要，大數(shù)據(jù)人才隊(duì)伍建設(shè)亟需加強(qiáng)。2018年，清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院發(fā)布的《中國(guó)經(jīng)濟(jì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型：人才與就業(yè)》報(bào)告顯示，當(dāng)前我國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域人才缺口高達(dá)150萬(wàn)，到2025年將達(dá)到200萬(wàn)。目前，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)等技術(shù)崗位基本上都處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，市場(chǎng)上大數(shù)據(jù)技術(shù)類人才非常稀缺，本專業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)和前景十分良好。

　　網(wǎng)絡(luò)空間安全（080911TK）

　　1、師資情況

　　本專業(yè)具有一支數(shù)量穩(wěn)定、學(xué)緣及年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，擁有江西省高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)＿《網(wǎng)絡(luò)與信息安全教學(xué)團(tuán)隊(duì)》。目前，本專業(yè)校內(nèi)專任師資15人，企業(yè)師資8人，企業(yè)師資大多具備名校學(xué)歷背景，為網(wǎng)絡(luò)安全龍頭企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)專家或講師。校內(nèi)師資中，高級(jí)職稱教師5人，具有博士學(xué)位教師7人，“雙師型”教師比例達(dá)100%。

　　2、專業(yè)特色

　　本專業(yè)以網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)與應(yīng)急響應(yīng)、滲透測(cè)試、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)攻防與對(duì)抗等為主要方向，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的高級(jí)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)的學(xué)生能夠德智體美勞全面發(fā)展，能系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，了解專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理維護(hù)能力、良好的科學(xué)研究與工程實(shí)踐創(chuàng)新能力以及較高的綜合素質(zhì)，能夠獨(dú)立分析、解決網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題和技術(shù)難題，具備在網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)與應(yīng)急響應(yīng)、滲透測(cè)試、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事安全研發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、安全防護(hù)等工作的能力。

　　3、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　專業(yè)擁有信息安全教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、信息安全專業(yè)系統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)、信息安全云資源教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、信息安全攻防考核平臺(tái)、綜合網(wǎng)絡(luò)靶場(chǎng)科研系統(tǒng)、無(wú)線安全綜合實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)、移動(dòng)應(yīng)用安全實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、勒索病毒“永恒之藍(lán)”的檢測(cè)分析與防御實(shí)驗(yàn)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)攻擊滲透虛擬仿真實(shí)驗(yàn)＿以火力發(fā)電為例等多個(gè)與網(wǎng)絡(luò)空間安全教學(xué)實(shí)訓(xùn)相關(guān)的平臺(tái)，先后獲批“江西省網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)與創(chuàng)新基地”“江西省教育網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急中心”“網(wǎng)絡(luò)空間安全云協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，建成了“江西省網(wǎng)絡(luò)空間安全智能感知重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。與國(guó)內(nèi)外多家知名網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)（如360、深信服、奇安信等）合作建立就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。構(gòu)筑了一流的網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)與實(shí)踐環(huán)境，為網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)的創(chuàng)新性高級(jí)應(yīng)用人才培養(yǎng)提供良好平臺(tái)支撐。

　　4、就業(yè)前景

　　隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和工業(yè)4.0時(shí)代的來(lái)臨以及以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息通信業(yè)新的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息安全為核心的網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的信息安全逐漸成為網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)的主要發(fā)展方向。習(xí)近平總書(shū)記曾特別強(qiáng)調(diào)：“網(wǎng)絡(luò)空間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才競(jìng)爭(zhēng)。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)，沒(méi)有一支優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，沒(méi)有人才創(chuàng)造力迸發(fā)、活力涌流，是難以成功的?！泵鎸?duì)新形勢(shì)，近年來(lái)，政府、軍隊(duì)、企業(yè)、高校等組織機(jī)構(gòu)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度越來(lái)越高，網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)人才需求也呈現(xiàn)出了強(qiáng)勁的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。國(guó)內(nèi)已有34個(gè)高校設(shè)立網(wǎng)絡(luò)空間安全一級(jí)學(xué)科，到2027年，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全人員缺口將達(dá)327萬(wàn)，而高校人才培養(yǎng)規(guī)模為3萬(wàn)/年。許多行業(yè)面臨著網(wǎng)絡(luò)安全人才缺失的困境，畢業(yè)生就業(yè)及發(fā)展前景廣闊。本專業(yè)畢業(yè)生還可在政府機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)、金融、能源、交通、醫(yī)療、教育傳媒等行業(yè)領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)安全分析、設(shè)計(jì)、研發(fā)、集成、維護(hù)與管理工作，也可在司法機(jī)構(gòu)從事網(wǎng)絡(luò)犯罪取證及分析、網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)研究與應(yīng)用工作，并可繼續(xù)攻讀網(wǎng)絡(luò)空間安全及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的碩士研究生。

　　軟件工程（中外合作辦學(xué)）（0809H）

　　1、師資情況

　　本專業(yè)目前有專任教師15人，高級(jí)職稱8人，博士10人，長(zhǎng)期固定的外籍師資6人、企業(yè)師資10余人，形成了一支穩(wěn)定且結(jié)構(gòu)較合理的師資隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和積淀，學(xué)科建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，近五年來(lái)，本專業(yè)教師獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表高質(zhì)量論文60余篇。

　　2、專業(yè)特色

　　2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，東華理工大學(xué)與愛(ài)爾蘭香農(nóng)理工大學(xué)-中部中西部（Technological University of the Shannon: Midlands Midwest）合作舉辦 “軟件工程”專業(yè)本科教育項(xiàng)目。該項(xiàng)目以“3+1”（3年國(guó)內(nèi)，1年國(guó)外）培養(yǎng)模式為主，學(xué)生在國(guó)內(nèi)修滿教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)分，且英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到合作院校的要求，可申請(qǐng)赴對(duì)方院校留學(xué)。留學(xué)成績(jī)合格者將獲得愛(ài)爾蘭香農(nóng)理工大學(xué)-中部中西部相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位，同時(shí)還將獲得東華理工大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。在教學(xué)中本項(xiàng)目引進(jìn)了國(guó)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和先進(jìn)教學(xué)管理模式，中外雙方共同制定教學(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置與國(guó)際接軌，30%以上的專業(yè)課程采用全英文授課模式。為了突出國(guó)際化特點(diǎn)，本專業(yè)形成了一批有特色教學(xué)成果，先后出版了《Java程序設(shè)計(jì)(雙語(yǔ))》、《Java程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)(雙語(yǔ))》、《C程序設(shè)計(jì)》、《圖形程序設(shè)計(jì)》等系列特色教材。

　　3、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　本專業(yè)的師資隊(duì)伍由愛(ài)爾蘭香農(nóng)理工大學(xué)-中部中西部派遣的專業(yè)教師、東華理工大學(xué)教師以及企業(yè)教師共同組成，這為培養(yǎng)國(guó)際化軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)人才提供了有力的師資保障。2020年軟件工程專業(yè)獲批國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，這為本專業(yè)學(xué)科建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外本專業(yè)還與國(guó)內(nèi)知名IT企業(yè)進(jìn)行多層次合作，在北京、上海、深圳、廣州等地分別建有實(shí)習(xí)與就業(yè)基地，為學(xué)生就業(yè)提供了可靠的保障。

　　4、就業(yè)前景

　　本專業(yè)畢業(yè)生適宜在以信息技術(shù)為主的跨國(guó)公司、科研院所、各類行政事業(yè)機(jī)關(guān)等機(jī)構(gòu)從事軟件開(kāi)發(fā)、信息管理、教育培訓(xùn)以及對(duì)外交流合作等工作。近5年畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到95%以上，其中部分同學(xué)考入英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林理工大學(xué)、 香港浸會(huì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造。此外本專業(yè)每年都有優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)入愛(ài)爾蘭香農(nóng)理工大學(xué)學(xué)習(xí)，部分同學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入直接進(jìn)入愛(ài)立信歐洲研發(fā)部、亞馬遜歐洲總部和華為歐洲總部等國(guó)際知名軟件公司工作,同時(shí)留在國(guó)內(nèi)的同學(xué)也有大批的同學(xué)進(jìn)入華為、中興等國(guó)內(nèi)知名軟件公司工作。

　　人工智能（080717）

　　1、師資情況

　　現(xiàn)有專任教師15人，其中高級(jí)職稱13人，具博士學(xué)位10人，碩士生導(dǎo)師13人，具有企業(yè)工作經(jīng)歷（含企業(yè)項(xiàng)目合作）15人，45周歲以下15人，師資年齡、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，保障了本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)。

　　2、專業(yè)特色

　　本專業(yè)屬于新工科專業(yè)，主要培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域的復(fù)合應(yīng)用型工程技術(shù)人才，培養(yǎng)的學(xué)生注重“厚基礎(chǔ)、重交叉、寬口徑”，掌握扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，熟悉人工智能的基本方法及計(jì)算機(jī)、控制、電子等交叉學(xué)科知識(shí)，具備科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力，擁有較為開(kāi)闊的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用視角與國(guó)際前瞻視野。畢業(yè)的學(xué)生可以從事各產(chǎn)業(yè)中相關(guān)的人工智能算法研究及技術(shù)開(kāi)發(fā)、智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)和人工智能系統(tǒng)集成等方面的工作，同時(shí)也為學(xué)生考研及出國(guó)深造打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　3、專業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　專業(yè)辦學(xué)實(shí)力雄厚，依托江西省放射性地學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)工程研究中心、江西省網(wǎng)絡(luò)空間安全智能感知重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省核地學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、電子信息類嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)等系列省部級(jí)科研與教學(xué)平臺(tái)，緊密圍繞國(guó)家人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求及江西省“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”建設(shè)目標(biāo)，秉承“寬基礎(chǔ)，重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)宗旨，通過(guò)對(duì)學(xué)生在計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、智能語(yǔ)音處理等方向人工智能工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)，及與省內(nèi)外各行業(yè)企業(yè)的深度合作,在智能制造、智能交通、智能醫(yī)療等方向，進(jìn)行“人工智能+X”工程應(yīng)用人才培養(yǎng)。

　　4、就業(yè)前景

　　隨著智能時(shí)代的到來(lái)，人工智能技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位日益重要，已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。2017年，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》明確指出了人工智能產(chǎn)業(yè)不僅包含了模式識(shí)別、人臉識(shí)別、智能機(jī)器人、智能運(yùn)載工具、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)、智能終端、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)器件等人工智能的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，還將改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化，包括智能制造、智能農(nóng)業(yè)、智能海洋、智能物流、智能商務(wù)等產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，當(dāng)前我國(guó)人工智能領(lǐng)域人才缺口高達(dá)500萬(wàn)，人工智能領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)崗位供求比為1:10，市場(chǎng)上人工智能類人才非常稀缺，因此，本專業(yè)目前的就業(yè)前景非常好。