化學(xué)與化工學(xué)院

　　1.歷史沿革

　　天津工業(yè)大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院由建校之初的紡織化學(xué)工程系發(fā)展而來，歷經(jīng)材料科學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院，于2018年成立新的化學(xué)與化工學(xué)院，是國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，紡織科學(xué)與工程和分離膜與膜過程省部共建國家重點實驗室的主要支撐學(xué)院之一，是一所新老結(jié)合，具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)院。學(xué)院建立之初即秉承綠色、低碳、環(huán)保、經(jīng)濟的理念，注重內(nèi)涵發(fā)展。

　　學(xué)院現(xiàn)有2個碩士點，其中包括1個化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士點，1個材料與化工專業(yè)學(xué)位碩士點。設(shè)有化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、制藥工程三個本科專業(yè)，擁有應(yīng)用化學(xué)系、制藥工程系、化學(xué)工程與工藝系、基礎(chǔ)化學(xué)部四個教學(xué)單位。學(xué)院在學(xué)本科生近1200余人，研究生近300人，留學(xué)生40余名。

　　2.師資隊伍

　　學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工84人，其中專職教師數(shù)為73人，92%的專職教師具有博士學(xué)位?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師64人。教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授1人、國家杰出青年基金獲得者1人，國家級標(biāo)志性人才1人，教育部新世紀(jì)人才2人，天津市特聘教授2人，天津市教學(xué)名師2人，天津市學(xué)科領(lǐng)軍人才3人，校級教學(xué)名師6人，具有省部級人才稱號的教師30余人，已形成了一支具有較高水平、富有創(chuàng)新精神的教學(xué)科研隊伍。近年來先后承擔(dān)了多項國家和省部級高水平科研課題，并獲得多項省部級以上科研和教學(xué)獎勵。

　　3.教學(xué)科研平臺

　　學(xué)院擁有院士工作站、省部共建分離膜與膜過程國家重點實驗室、天津市化學(xué)工程與技術(shù)重點學(xué)科、天津市化學(xué)工程與工藝應(yīng)用型專業(yè)、天津市級綠色化工過程工程重點實驗室、紡織行業(yè)土壤治理用紡織材料重點實驗室、天津市“131”綠色化工過程工程創(chuàng)新團隊和綠色催化天津市高等學(xué)校創(chuàng)新團隊等科研和人才培養(yǎng)平臺。

　　化學(xué)與化工學(xué)院長期堅持以教學(xué)為中心、以學(xué)科建設(shè)為龍頭、教學(xué)科研并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想。近年來，在教學(xué)改革和課程建設(shè)方面取得了顯著成績，化學(xué)工程與工藝獲批準(zhǔn)為天津市級應(yīng)用型專業(yè)，應(yīng)用化學(xué)為天津工業(yè)大學(xué)優(yōu)勢特色專業(yè)。學(xué)院目前有化學(xué)實驗中心、化學(xué)工程與技術(shù)實驗教學(xué)中心兩個市級實驗教學(xué)示范中心；擁有《有機化學(xué)》《物理化學(xué)》2門市級精品課、《無機化學(xué)》《化工原理》《儀器分析》3門校精品課程；《化工原理》《有機化學(xué)》《物理化學(xué)》3門市級精一流建設(shè)金課，《化工原理》《工業(yè)催化》《無機化學(xué)》等6門校級一流建設(shè)金課，還建立校外實習(xí)實踐基地20多個。

　　4.教學(xué)和科研成果

　　在科學(xué)研究方面，學(xué)院以國家重大需求與服務(wù)京津冀區(qū)域經(jīng)濟為牽引，構(gòu)建了具有學(xué)科前沿性為特征的“基礎(chǔ)研究-技術(shù)創(chuàng)新-工程化應(yīng)用”三位一體的科研體系。同時，在近五年來，學(xué)院主持國家“863”、國家科技重大專項、國家自然科學(xué)基金重點和面上項目40余項，年均科研到款經(jīng)費1000萬以上；近三年來，年均發(fā)表JCR一、二區(qū)論文達(dá)50余篇，工程、材料、化工學(xué)科論文連續(xù)多年保持ESI全球前1%，且掛名持續(xù)上漲；年均申請國際、國內(nèi)專利20余項，年授權(quán)專利10余項，多項專利實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎、行業(yè)協(xié)會和天津市級等獎勵10余項。

　　近年來，化學(xué)與化工學(xué)院成效顯著，不僅建成了如上所述多個優(yōu)質(zhì)高水平教學(xué)平臺，而且獲得了20余項省部級、校級教學(xué)成果獎，4名青年老師獲得天津市青年教師基本功競賽一、二等獎，10余位青年教師獲得天津工業(yè)大學(xué)青年教師基本功競賽獎勵，培育了6名天津工業(yè)大學(xué)教學(xué)名師。

　　5.辦學(xué)特色

　　（1）多學(xué)科交叉融合

　　以國家重大需求和服務(wù)京津冀區(qū)域經(jīng)濟為牽引，構(gòu)建具有學(xué)科前沿性為特征的“基礎(chǔ)研究-技術(shù)創(chuàng)新-工程化應(yīng)用”三位一體的科研體系，形成了計算化學(xué)與材料基因組學(xué)、催化與綠色化工、膜分離材料與膜過程、功能材料化學(xué)、新能源化工等多學(xué)科交叉融合的特色研究方向。

　?。?）科研反哺教學(xué)，教研相長

　　依托學(xué)院科研平臺優(yōu)勢，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容和實驗項目，為傳統(tǒng)學(xué)科注入新的活力，學(xué)科儀器平臺為教學(xué)服務(wù)，提升學(xué)生視野，培養(yǎng)動手能力，實現(xiàn)科研反哺教學(xué)，教研相長。

　?。?）構(gòu)建多層次實踐教學(xué)平臺，實施人才個性化培養(yǎng)

　　依托本科生導(dǎo)師制，開放實驗室，本科生直接參與創(chuàng)造性的科學(xué)研究，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力，學(xué)生從被動接受科學(xué)知識轉(zhuǎn)向主動探究創(chuàng)造知識。學(xué)生組織和參與學(xué)科競賽，主持國家級、省部級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，發(fā)表科研論文及申請發(fā)明專利。

　?。?）緊跟國際工程教育理念，實施教育教學(xué)改革

　　在新工科建設(shè)思路指引下，緊跟工程認(rèn)證教育理念，以產(chǎn)出為目標(biāo)，進行培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、師資隊伍、支持條件的持續(xù)改進，不斷提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　6.國際交流

　　學(xué)院歷來重視國際交流和國際化人才培養(yǎng)，多元開放的國際交流項目開闊了學(xué)生的國際視野，提升了學(xué)生的跨文化交際能力。學(xué)院已與日本、波蘭、德國、英國、法國、瑞典等國的高水平大學(xué)建立了密切的合作關(guān)系，為學(xué)生在學(xué)期間出國交流和外國留學(xué)生來華提供了豐富的渠道和便利的條件。建設(shè)了化學(xué)工程與工藝全英文專業(yè)，每年招收留學(xué)生近20名，實現(xiàn)了全英文教學(xué)。學(xué)院近一半教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷，每年應(yīng)邀來院開辦講座的海外學(xué)者多達(dá)數(shù)十人。學(xué)院多次舉辦國際學(xué)術(shù)會議和高級論壇。

　　7.第二課堂

　　（1）文體類活動：

　　結(jié)合學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢打造以“化學(xué)嘉年華”為主體系列化學(xué)品牌科普活動，包括新生辯論賽、“把化留住”攝影比賽、化學(xué)走廊、舊物Zn生等活動。2019年獲得學(xué)校團日活動主題大賽二等獎，2019年五四評優(yōu)中應(yīng)化1604團支書獲評“五四紅旗團支部”，2019年五四評優(yōu)中王婧雯同學(xué)獲評“優(yōu)秀團員標(biāo)兵”

　?。?）實踐類活動

　　結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢，舉辦化學(xué)啟蒙課堂、“魅力津城 環(huán)保宜居”城市建設(shè)行暑期社會實，宣傳普及化學(xué)知識，培養(yǎng)青少年兒童深入科學(xué)以及對化學(xué)的興趣。2018年榮獲暑期三下鄉(xiāng)市級優(yōu)秀團隊，2017年榮獲暑期三下鄉(xiāng)市級優(yōu)秀團隊。

　?。?）學(xué)科競賽

　　學(xué)院主辦、承辦三類學(xué)科競賽，天津市大學(xué)生化學(xué)競賽、天津市危險化學(xué)品使用及防護知識大賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽天津工業(yè)大學(xué)選拔賽。此外，學(xué)院還組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等學(xué)科競賽。獲市級以上學(xué)科競賽獎勵的人次數(shù)占本科生學(xué)生總數(shù)的15％。

　　天津市大學(xué)生化學(xué)競賽，是天津市教委主辦，我院承辦的省部級基礎(chǔ)學(xué)科競賽，已連續(xù)承辦五屆，2019年天津市市屬高校及河北省部分高校共計21所近8000人參賽，個人賽獲獎人數(shù)2000余人，我院每年獲獎100余人；天津市危險化學(xué)品使用及防護知識大賽是天津市科委主辦，我院承辦的危險化學(xué)品方面的競賽，目前已連續(xù)承辦兩屆，來自市屬高校及企事業(yè)單位參與競賽，受眾面萬余人次；全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽由教育部高等教育司主辦并委托教育部高等學(xué)校能源動力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會舉辦，自2008年起已經(jīng)成功舉辦12屆，我院自2013年起承辦全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽天津工業(yè)大學(xué)選拔賽，獲得全國三等獎及以上獎勵100余人次。

　　8.學(xué)生就業(yè)

　　本科生出國、保研及考研率超過30%，畢業(yè)生就業(yè)率居全校前列。每年數(shù)十名學(xué)生赴德國、波蘭、英國、日本、韓國等國家院校進行交流學(xué)習(xí)。此外，依托化學(xué)與化工學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢，創(chuàng)建和大學(xué)生化學(xué)與化工創(chuàng)新實驗室和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生社團，打造集學(xué)科優(yōu)勢-創(chuàng)業(yè)理念-青年思維的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)構(gòu)造模式。以參加中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等為平臺，近三年孵化學(xué)生為主體的創(chuàng)業(yè)公司3個。

　　9.專業(yè)介紹

　　(1)化學(xué)工程與工藝專業(yè)

　　天津市級一流建設(shè)專業(yè)，天津市應(yīng)用型專業(yè)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的現(xiàn)代科學(xué)素質(zhì)、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德，擁有扎實的化工及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)技能，能夠在化工、材料、環(huán)保、能源、醫(yī)藥等領(lǐng)域從事生產(chǎn)運行與管理、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究等方面工作，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、環(huán)保意識和和終身學(xué)習(xí)能力，為中國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)核心課程：化工原理、化工分離工程、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工工藝、化工過程控制、化工系統(tǒng)工程、化工安全與環(huán)保、化工設(shè)計等

　　師資情況：本專業(yè)現(xiàn)有教師26名，具有優(yōu)質(zhì)的教育資源和強大的師資團隊，現(xiàn)有教授8人，副教授13人，講師4人，其中長江學(xué)者1人，杰出青年1人，國家標(biāo)志性人才1人，國家百千萬工程人選1人，教育部新世紀(jì)人才3人，享受國務(wù)院特殊津貼1人，天津市人才4人，天津市特聘教授3人，天津市“131”一層次人才1人，天津市學(xué)科領(lǐng)軍人才2人等，全部任課教師均具有博士學(xué)位，多數(shù)教師具有企業(yè)合作項目和工程應(yīng)用背景，可為學(xué)生提供全方位的傳道、授業(yè)與解惑。

　　教學(xué)平臺與專業(yè)特色：本專業(yè)為天津市一流本科專業(yè)、天津市重點建設(shè)應(yīng)用型專業(yè)，擁有化學(xué)工程與技術(shù)天津市實驗教學(xué)示范中心、天津市一流本科課程等優(yōu)勢資源，開設(shè)全英文教學(xué)班、開展國際教育，對標(biāo)國際人才培養(yǎng)，接收來自法國、斯里蘭卡、巴基斯坦等國留學(xué)生；積極鼓勵本科生參與科研，快速推動科研發(fā)展和學(xué)生綜合能力的提高，同時，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)科研反哺教學(xué)，形成了科教融合的專業(yè)特色；作為國家重點實驗室和雙一流學(xué)科建設(shè)的支撐專業(yè)，在化工膜過程、環(huán)境化工、紡織化工等領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢。

　　(2)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

　　天津市品牌專業(yè)，校級優(yōu)勢特色專業(yè), 以紡織化學(xué)、精細(xì)化工作為主要教學(xué)特色。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1. 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，擁有較強學(xué)習(xí)能力與開拓創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才。

　　2. 具有扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識與較好的工程實踐能力。

　　3. 擁有較好的獨立工作、團隊協(xié)作能力，具有一定的外語水平、較好的學(xué)科背景與學(xué)科交叉基礎(chǔ)。

　　4. 能夠從事精細(xì)化工、紡織化學(xué)品及其相關(guān)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計、開發(fā)、管理與維護等工作，或經(jīng)過更高層次的科研訓(xùn)練和專業(yè)知識積累之后成為高?；蚩蒲袡C構(gòu)的骨干教師或科研骨干人員。

　　專業(yè)核心課程：

　　儀器分析、膠體與界面化學(xué)、助劑化學(xué)與工藝學(xué)、工業(yè)催化、紡織助劑分析與剖析、染整原理、精細(xì)化學(xué)品合成與工藝、表面活性劑的合成與應(yīng)用等

　　師資情況：

　　本專業(yè)現(xiàn)有教師20人，其中教授6人，副教授10人，講師3人，博士生導(dǎo)師4人，其中，教育部新世紀(jì)人才1人，天津市特聘教授2人，天津市學(xué)科領(lǐng)軍人才2人，全部任課教師均具有博士學(xué)位，12人擁有海外留學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)人才濟濟，教學(xué)經(jīng)驗豐富，副教授以上教師全部承擔(dān)本科生課堂教學(xué)課程，科研成果豐碩，目前已獲得國家自然科學(xué)基金等國家級項目15項，省部級項目20余項，企業(yè)委托課題100余項，發(fā)表SCI與EI收錄論文近百篇。

　　教學(xué)平臺與專業(yè)特色：

　　本專業(yè)為天津市品牌專業(yè)（2010年）、校級優(yōu)勢特色專業(yè)（2017年）、擁有市級實踐教學(xué)示范中心、市級工程中心、紡織工業(yè)聯(lián)合會技術(shù)創(chuàng)新中心等多個市級教學(xué)、科研與實踐推廣平臺。經(jīng)歷天津市“十五”到“十三五”建設(shè)投資，整體硬件與實踐教學(xué)水平已處于天津市前列，獲得多項省部級榮譽。目前擁有膠體與界面化學(xué)、工業(yè)催化、儀器分析三門校級一流課程。

　　(3)制藥工程專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展理念，厚實的藥學(xué)、化學(xué)制藥、生物制藥等制藥工程方面知識，較強的外語和計算機使用能力，具有制藥工程過程開發(fā)與設(shè)計能力，綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合運用知識能力強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在制醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督檢驗等單位等從事科學(xué)研究、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、藥品的分析與檢測、生產(chǎn)管理及技術(shù)服務(wù)方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　專業(yè)核心課程：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物合成反應(yīng)、生物分離工程、藥學(xué)微生物學(xué)、制藥工程學(xué)、制藥工藝學(xué)、天然藥物化學(xué)、制藥設(shè)備與車間設(shè)計等。

　　師資情況：本專業(yè)擁有一支年齡、學(xué)歷及職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，現(xiàn)有教師12名，包括教授6人，副教授5人，講師1人，其中企業(yè)兼職教授3人，執(zhí)業(yè)藥師2人，國家級營養(yǎng)師1人，天津市中青年骨干創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃2人，天津工業(yè)大學(xué)教學(xué)名師1人等，全部任課教師均具有企業(yè)合作項目和工程應(yīng)用背景，是天津工業(yè)大學(xué)“勞動競賽示范集體”。

　　科研平臺及成果：

　　制藥工程專業(yè)依托省部共建分離膜與膜過程國家重點實驗室、綠色化工過程工程天津市重點實驗室、天津市級化工實驗教學(xué)示范中心，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為核心，形成“學(xué)科建設(shè);專業(yè)建設(shè);課程建設(shè)”相互促進的格局，本專業(yè)教師主持國家自然科學(xué)基金、省部級科研項目10余項，獲得省部級教學(xué)成果獎勵1項，發(fā)表科研論文近百篇，工程、化學(xué)學(xué)科發(fā)表論文進入ESI前1%，其中ESI高被引論文3篇。

　　實踐能力/學(xué)生獲獎：

　　制藥工程專業(yè)學(xué)生在歷屆全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技創(chuàng)新項目、“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、全國大學(xué)生制藥工程設(shè)計大賽、天津市大學(xué)生化學(xué)實驗技能競賽等全國或地區(qū)所承辦的競賽中名列前茅。本專業(yè)多名學(xué)生通過指導(dǎo)教師培養(yǎng)，在SCI收錄的專業(yè)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇。