非全日制研究生畢業(yè)有應(yīng)屆生身份嗎?

非全日制研究生主要面向社會在職人員招生,學(xué)習(xí)一般安排在周末,不影響參加工作,具有學(xué)習(xí)靈活、課程實用、注重實踐以及證書齊全等優(yōu)勢,也因此受到了較高的關(guān)注和廣大人員的歡迎。關(guān)于非全日制研究生畢業(yè)有沒有應(yīng)屆生身份,下面整理了一些內(nèi)容可供參考。

非全日制研究生不算應(yīng)屆生

應(yīng)屆生一般分3種:

1、即將畢業(yè)的大學(xué)生,指已經(jīng)完成學(xué)業(yè)還沒有拿到畢業(yè)證,但已經(jīng)有實習(xí)單位接收的大學(xué)生。

2、有畢業(yè)證書但是沒有超過“擇業(yè)期”的大學(xué)生,應(yīng)屆生擇業(yè)期為2年內(nèi)。超過擇業(yè)期,即為往屆生。

3、應(yīng)屆高校畢業(yè)生,也就是當(dāng)年畢業(yè)的博士生、碩士生和普通應(yīng)屆畢業(yè)生。

非全日制研究生與全日制一樣為國家統(tǒng)一下達(dá)招生計劃,全國統(tǒng)一招生報名和考試,但畢業(yè)沒有應(yīng)屆生身份,因為報考人員大多都是有了一定工作經(jīng)驗的在職人員,不算應(yīng)屆生。

非全日制研究生畢業(yè)有應(yīng)屆生身份嗎?

報考非全日制研究生的優(yōu)勢

對于在職人員來說,非全日制研究生在某些方面與全日制相比更有優(yōu)勢,是相對更為理想和實際的讀研方式。舉例幾個方面:

1、學(xué)習(xí)時間更靈活。在職人員報讀非全日制不需要辭職,一般是周末到校上課,與工作時間不沖突,能做到工作和學(xué)業(yè)的平衡。

2、有機會更快實踐。在職人員如果選擇與工作密切相關(guān)的專業(yè),所學(xué)知識和技能可以更快應(yīng)用、實踐于實際工作當(dāng)中,有很好的實踐平臺。

3、采取雙導(dǎo)師制度。校內(nèi)導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)指導(dǎo),校外導(dǎo)師實踐經(jīng)驗豐富,參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。

4、有雙證且受認(rèn)可。達(dá)到畢業(yè)條件的人員可以獲得碩士學(xué)位證書和注明“非全日制”學(xué)習(xí)方式的研究生學(xué)歷證書,受國家認(rèn)可,學(xué)信網(wǎng)終身可查。

非全日制招收定向就業(yè)人員

定向意思是報考時已經(jīng)有工作單位,確定畢業(yè)返回單位就業(yè)??忌ㄟ^研招網(wǎng)報名在選擇報考類別時,正確選擇“定向就業(yè)”并填好工作單位信息。如果后續(xù)通過了全國統(tǒng)考和復(fù)試院校同意接受,錄取入學(xué)前要簽三方協(xié)議(定向就業(yè)協(xié)議),畢業(yè)按合同就業(yè),不面臨畢業(yè)擇業(yè)的問題。

以上就是對非全日制研究生畢業(yè)有沒有應(yīng)屆生身份的解讀。非全日制研究生教育的發(fā)展越來越受重視,未來認(rèn)可度也會越來越高,很多時候比如考公、考事業(yè)單位已經(jīng)不再強調(diào)全日制,兩種畢業(yè)生有平等機會。推薦查看專題:非全日制研究生認(rèn)可度。

報考資格評估
請?zhí)峁┮韵滦畔?,招生老師會盡快與您聯(lián)系。符合報考條件者為您提供正式的報名表,我們承諾對您的個人信息嚴(yán)格保密。

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