研究生中專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士，在哪些方面有差別？
來(lái)源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2019-08-29 10:54:12
加強(qiáng)教育強(qiáng)國(guó)，深化教育理念是當(dāng)代也是未來(lái)幾代人需要遵循的科教強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略思想。近年來(lái)，據(jù)國(guó)家教育局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，受高等教育的人越來(lái)越多，基本上實(shí)現(xiàn)了普及，但是接受研究生及以上學(xué)歷教育的拔尖人才還是有一定的缺口。很多人都聽(tīng)過(guò)研究生分專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士，本文介紹兩者之間的不同之處。
首先，需要明確的是專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士?jī)烧邔儆谕粚哟?，沒(méi)有好壞高低之分，只是在教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的側(cè)重點(diǎn)不同。以下分別說(shuō)明：
一、專業(yè)碩士概述
專業(yè)碩士目前包括全日制的和非全日制的，不管是全日制還是非全日制兩者獲得證書都是碩士學(xué)位證和學(xué)歷證。本文主要介紹非全日制專業(yè)碩士研究生。
專業(yè)碩士（非全日制）的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)員在掌握扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)所學(xué)知識(shí)技能可以適應(yīng)特定行業(yè)或者職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。其核心是以實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，側(cè)重于理論運(yùn)用至實(shí)際工作當(dāng)中去。其畢業(yè)后可以從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如：工程師、會(huì)計(jì)師、律師等。
二、學(xué)術(shù)碩士概述
學(xué)術(shù)碩士分為全日制的和在職的，在職學(xué)術(shù)碩士大多數(shù)是同力申碩，學(xué)術(shù)碩士是按照不同學(xué)科設(shè)立劃分的，其教學(xué)核心是以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，在教育教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中偏重于理論和研究。人才培養(yǎng)的方向也就是從業(yè)方向主要是大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究員。
綜上所述，兩者的不同可概括為：培養(yǎng)目標(biāo)不同、就業(yè)方向不同、所接受的教學(xué)方案也不同。對(duì)于已經(jīng)參加工作的大專及以上學(xué)歷人員選擇專業(yè)碩士和同等學(xué)力完全取決于自己，無(wú)論選擇哪一個(gè)，對(duì)自己的發(fā)展都十分有幫助。
