畢業(yè)證注明“非全日制”意味著含金量下降?

  根據(jù)教育部最新發(fā)布的相關通知,選擇非全日制在職研究生學習方式的考生在畢業(yè)時,將會得到“注明學習方式的畢業(yè)證書”,這使得一些原本想在職學習,獲得在職研究生雙證的人猶豫了,因為他們覺得畢業(yè)證注明“非全日制”意味著含金量下降了,這有道理嗎?

  在職考生之所以會產生這一想法,與我國目前的社會現(xiàn)實是有關系的。在不少人的印象中,在職研究生與全日制研究生有很大的不同,前者側重于拿證,甚至是混證,而在以前,在職研究生獲得的畢業(yè)證是與全日制沒區(qū)別的,滿足了不少人在職學習拿到名校碩士畢業(yè)證和學位證的愿望。

  但是根據(jù)新政策,2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行,所頒發(fā)的證書,還是與全日制一樣,而2016年12月1日后錄取的研究生按全日制和非全日制形式區(qū)分,在職雙證研究生畢業(yè)證書上將注明“非全日制”字樣。那么注明“非全日制”含金量就下降了?事實并非如此。

  根據(jù)通知要求,以后“全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求,執(zhí)行相同的政策和標準”,而且“全日制與非全日制研究生教育協(xié)調發(fā)展,堅持同一標準,保證同等質量”,可以說,在職研究生在入學考試要求、教學質量、論文答辯及畢業(yè)要求方面都是同樣標準,這也是國家做出“全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力”規(guī)定的要求。

  綜上所述,既然所有方面的要求標準都是一樣的,最后獲得的畢業(yè)證書法律地位和效力又是相同的,含金量怎么會下降呢?再加上在職攻讀研究生還在不斷積累經驗,是真能有實力、有學習能力的人,以后在企業(yè)中發(fā)展還會差嗎?所以想?yún)⒓訉W習的人員盡管放心,在職研究生只會越來越規(guī)范合理。

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