2011年10月在職碩士聯(lián)考英語復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)

 

  對(duì)于MBA、MPAcc、MPA、教育碩士、法律碩士等諸多專業(yè)的考生來說,均需要參加聯(lián)考英語考試。大綱要求考生掌握4500個(gè)英語詞匯和500個(gè)詞組,這對(duì)于許多年未碰英語的在職考生來說,無疑是一大“攔路虎”!

  

  總體而言,考前100天的復(fù)習(xí)可分為四個(gè)階段,每階段以一個(gè)月計(jì)算。

  

  第一階段:鞏固基礎(chǔ) (2011年7月--2011年8月)

  

  目標(biāo)重點(diǎn):以詞匯量突破為主。較為熟練地掌握大綱中的核心詞匯,將不熟悉的認(rèn)知詞匯與詞組努力控制在1500個(gè)單詞以內(nèi)。情景式記單詞、發(fā)散性記單詞,派生式單詞記憶都是比較行之有效的快速擴(kuò)展詞匯量的好方法。

  兼顧內(nèi)容:

  1. 口語會(huì)話主要以積累為主。正確理解日常使用的習(xí)慣用語和固定表達(dá)。

  2.閱讀文章以配合詞匯量提高為主,閱讀不過分要求速度,文章內(nèi)容與題材應(yīng)盡量多樣,選取得文章是否配有習(xí)題并不重要。

  3.語法的復(fù)習(xí)可以集中在名詞的單復(fù)數(shù),動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài),主謂一致等比較簡(jiǎn)單和常用的語法點(diǎn)。目的是既對(duì)試卷中直接考查語法的部分做準(zhǔn)備,同時(shí)也為今后二卷中的寫作打下基礎(chǔ)。

  4. 寫作的準(zhǔn)備同樣以單詞和簡(jiǎn)單句為主??偨Y(jié)和積累日常寫作中最常用的單詞和成句。

  時(shí)間要求:每天學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)少于2小時(shí)。

  第二階段:全面展開 (2011年8月--2011年9月)

  目標(biāo)重點(diǎn):以閱讀能力提升為主。本階段的復(fù)習(xí)要點(diǎn)是加大閱讀的訓(xùn)練,提升閱讀理解的能力,閱讀速度每分鐘不少于40個(gè)單詞,并在不認(rèn)識(shí)某寫單詞的情況下也能較為準(zhǔn)確理解句子的含義。抽取并分析一些閱讀中典型的長(zhǎng)難句可以有助于理解的階段提升。

  兼顧內(nèi)容:

  1.詞匯的復(fù)習(xí)應(yīng)該在前期的基礎(chǔ)上逐漸深入。核心單詞不僅要認(rèn)識(shí),而且要做到了解其用法,注意??紗卧~的辨析(近義詞,形近詞,反義詞等)。因此,本階段可以配以適量的詞匯練習(xí),通過練習(xí)擴(kuò)大和加強(qiáng)詞匯的積累。不熟悉單詞和詞組的數(shù)量進(jìn)一步縮小,控制在500詞之內(nèi)。

  2.語法的復(fù)習(xí)應(yīng)轉(zhuǎn)向??嫉恼Z法點(diǎn),如:名詞性從句、定語從句、非謂語動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)據(jù)、倒裝句、虛擬語氣等要點(diǎn)和難點(diǎn)。復(fù)習(xí)一定與練習(xí)相配合,熟悉出題思路與角度。

  3. 完型填空的復(fù)習(xí)是對(duì)詞匯和語法點(diǎn)復(fù)習(xí)的檢驗(yàn),做題不要求速度,但盡量保 證在理解文章的基礎(chǔ)上對(duì)簡(jiǎn)單的詞匯和語法的考查不出錯(cuò)。

  4. 翻譯練習(xí)同樣不講求速度,能達(dá)到字對(duì)字或句對(duì)句的翻譯即可。

  5. 寫作繼續(xù)積累常用單詞與成句,重點(diǎn)熟悉開頭和結(jié)尾句的寫作。

  時(shí)間要求:每天學(xué)習(xí)時(shí)間不應(yīng)少于3小時(shí),閱讀時(shí)間不應(yīng)少于1小時(shí)。

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