2010年GCT考試語(yǔ)文練習(xí)

標(biāo)點(diǎn)：

常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類(lèi)。

點(diǎn)號(hào)分為句末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。句末點(diǎn)號(hào)有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)3種；句內(nèi)點(diǎn)號(hào)有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)4種。

常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)和專(zhuān)名號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)位置：

“七點(diǎn)”不能居行首；“三標(biāo)”前后有講究；連接、間隔寫(xiě)中間，著重用在字下頭；破折、省略均連寫(xiě)，一行兩格處中游。

（一）主要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法

頓號(hào)

例1．這次會(huì)議對(duì)玉米、小麥、油料、和棉花的收購(gòu)任務(wù)，作了重新安排，大家都很滿意。

例2．離村三、四里外有一條小河。

例3．這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開(kāi)的 ，和公安干、警家屬的支持是分不開(kāi)的。

例4．亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長(zhǎng)江是世界四大河流。

例5．這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

例6．你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。

例7．這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。

例8．這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)！”“向孔繁森致敬！”的口號(hào)。

例9．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的水平。

例10．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋(píng)果啊、庫(kù)爾勒香梨啊…… ，走到哪兒都聞得見(jiàn)誘人的香味。

逗號(hào)

1．可以用在主謂之間，但一般有一定條件。

（1）主語(yǔ)較長(zhǎng)的

這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把他擊倒了。

這個(gè)演員表上排列在最后一名的小角色，卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。

（2）強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)

北京，是我們偉大祖國(guó)的首都。

（3）主語(yǔ)后有語(yǔ)氣詞

你啊，還是那個(gè)老樣子。

（4）變式句（主謂倒裝句）

怎么啦，你？

多么美麗，這一朵朵鮮花。

（5）謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ)

自行車(chē)，我騎出去了。

2．用在較長(zhǎng)的賓語(yǔ)前邊，用在動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間。主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)，前邊可有逗號(hào)。

我曾想，蝴蝶會(huì)大概是云南所特有的自然環(huán)境的產(chǎn)物吧。

我不得不承認(rèn)，他的實(shí)力比我強(qiáng)得多。

3．用在句首狀語(yǔ)后

眨眼間，他就把作業(yè)做完了。

在一個(gè)明媚的早晨，他登上了去石家莊的列車(chē)。

4．用在獨(dú)立語(yǔ)后

據(jù)說(shuō)，最美的城市應(yīng)在山與湖之間。(注意：據(jù)說(shuō)后面不能用冒號(hào))

我來(lái)北京，往少里說(shuō)也有十幾次了。

5．某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時(shí)也用逗號(hào)。這往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要，一般關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后是不必停頓的。

但是，我還有話要對(duì)你說(shuō)。

勞動(dòng)很艱苦，可是，我們根本不怕。

6．用在后置定語(yǔ)前

我們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)歷過(guò)的。

7．用介詞“把”、“被”等組成的介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，與謂語(yǔ)聯(lián)系緊密，一般不用逗號(hào)。

這些謬論都已被我國(guó)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的勝利駁得體無(wú)完膚了。

8．有些并列的賓語(yǔ)之間，既可以用逗號(hào)，也可以用頓號(hào)。

如：記憶的品質(zhì)包括：記憶的廣度、記憶的持久性、記憶的敏捷性。

9．用在復(fù)句內(nèi)部的分句間。如：

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的。

10．用在次序語(yǔ)后面。如：

第一，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們必須加勁干； 第二，我們一定要注意安全。

分號(hào)

分號(hào)表示并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。只有一重關(guān)系的復(fù)句，分句間一般用逗號(hào)，不用分號(hào)。如果分句內(nèi)部已用了逗號(hào)，并列分句之間必須用分號(hào)。

1．在句中凡用逗號(hào)不能很清楚地表達(dá)并列分句關(guān)系的地方就用分號(hào)。

如：

他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那么凝重。

侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒人。

2．分號(hào)在復(fù)句中使用時(shí)注意以下兩點(diǎn)

（1）在分號(hào)與句號(hào)之間，分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。

張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。

（2）在某些轉(zhuǎn)折復(fù)句“但”前邊可用分號(hào)。

我國(guó)年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、財(cái)產(chǎn)，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依法被剝奪政治權(quán)利者除外。

如果是復(fù)句形式充當(dāng)句子的賓語(yǔ)，而賓語(yǔ)前頭又用了冒號(hào)，那么分句內(nèi)部也可用分號(hào)。

例1．經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨諷雪的預(yù)兆。

句號(hào)是句末點(diǎn)號(hào)，分號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。既然已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已結(jié)束，再用分號(hào)，便顯得不倫不類(lèi)?；蛘邔⒕涮?hào)改為逗號(hào)，或者分號(hào)改為句號(hào)。

例2．一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥(niǎo)先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒；……

冒號(hào)

冒號(hào)是用在提示語(yǔ)的后面或前面，表示提示下文或總括上文的點(diǎn)號(hào)。

下午，他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤

他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就這些。

運(yùn)用冒號(hào)時(shí)應(yīng)注意

1．冒號(hào)一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號(hào)。

例1．記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。

例2．這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢(qián)，看不到敵人的腐蝕進(jìn)攻，就會(huì)走入歧途，可見(jiàn)這些事實(shí)是可以作為活教材的。

練習(xí)：毛澤東有兩句詩(shī)：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆”，我從中感受到了******人的大無(wú)畏精神。

2．轉(zhuǎn)述不能用冒號(hào)。

老師說(shuō)，他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了。

練習(xí)：我們要牢記毛主席：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的教導(dǎo)，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。

3．如果后文不是引用原話，人稱又未發(fā)生變化，前文既可用冒號(hào)，也可用逗號(hào)(指出、說(shuō)明、證明和認(rèn)為，這些謂語(yǔ)后一般用逗號(hào))

如：鄧小平指出，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

4．沒(méi)有比較大的停頓不用冒號(hào)

參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。

5．“某某說(shuō)”“某某想”后不是直接引用，不用冒號(hào)；放在所說(shuō)話中間不能用冒號(hào)；放在所說(shuō)話的后邊用句號(hào)。如：

他說(shuō)今天不回家了。

“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)，“讓我好好考慮考慮?！?/p>

“落后就要挨打?！编囆∑礁嬲]我們說(shuō)。

6．冒號(hào)還可表總結(jié)。不過(guò)，若被總結(jié)的若干句之間已用了句號(hào)，就不能用冒號(hào)來(lái)總結(jié)上文，因?yàn)檫@很容易被誤解為是對(duì)最后一個(gè)句號(hào)以內(nèi)的總結(jié)。在用冒號(hào)領(lǐng)起下文時(shí)也要注意，如果被領(lǐng)起的內(nèi)容超出下面一個(gè)句號(hào)以外，最好改用句號(hào)。

如：他不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡體育，人緣挺好：我知道的就是這些。

7．同一句中不能用兩個(gè)冒號(hào)。

“晚上開(kāi)大會(huì)，張書(shū)記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)?！?/p>

“宣布”后面是冒號(hào)，“措施”，后面又是冒號(hào)，這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子中,冒號(hào)一般只能用一個(gè),否則便會(huì)面目不清。兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。

破折號(hào)

（1）解釋?zhuān)赫f(shuō)明前文

各國(guó)政府——無(wú)論****政府或共和政府——都驅(qū)逐他。

解釋補(bǔ)充說(shuō)明、承接

無(wú)須掛畫(huà)，門(mén)外有幅巨畫(huà)——名叫自然。

（2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折

“今天好熱??！——你什么時(shí)候去上海？”

我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！

（3）表說(shuō)話的中斷和延長(zhǎng)

“小林——我來(lái)了！”他大喊著。

那個(gè)時(shí)候在無(wú)錫的人，我倒問(wèn)過(guò)，可是——（表示說(shuō)話中斷）

（4）表意思遞進(jìn)（緊承），這種情況下，通常能看出破折號(hào)前后在時(shí)間上的推移、在意思上的推進(jìn)、在空間上的轉(zhuǎn)移、在情節(jié)上的變化。

團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)

（5）表分項(xiàng)列舉

根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科：

——環(huán)境聲學(xué)；

——環(huán)境光學(xué)；

——環(huán)境熱學(xué)；

——環(huán)境電磁學(xué)；

——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。

另外，破折號(hào)還用于連接歇后語(yǔ)，標(biāo)明文章副標(biāo)題和詞、詩(shī)、文的作者等。

（6）總結(jié)上文

朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！

使用破折號(hào)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1．破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別

括號(hào)里標(biāo)明的語(yǔ)句僅是對(duì)上文的解釋說(shuō)明，不是正文，讀的時(shí)候不必讀出；破折號(hào)標(biāo)明的語(yǔ)句是對(duì)前文的解釋說(shuō)明，同時(shí)又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來(lái)。

2．破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。

3．破折號(hào)與“是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。

4．破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：

（1）今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱……（表提示）

（2）我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（表解釋說(shuō)明）

（3）破折號(hào)后的解釋說(shuō)明可去掉，而冒號(hào)后的則不可去掉。

5．行文中表解釋說(shuō)明通常只用一個(gè)破折號(hào)引出，這類(lèi)語(yǔ)句若插在句子中而且較長(zhǎng)，可用雙破折號(hào)，即注釋語(yǔ)前后各一個(gè)。

感嘆號(hào)

感嘆號(hào)用于句末表強(qiáng)烈感情

注意

（1）如果有成份倒置，感嘆號(hào)用在句末

多美呀，秋天的北京！

（2）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。

啊，??！又到春天了。

（3）語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句有時(shí)可用感嘆號(hào)。

哎呀，你怎么不早說(shuō)呢?。ǚ磫?wèn)句）

問(wèn)號(hào)

表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)

注意

（1）連續(xù)問(wèn)句，問(wèn)話人一個(gè)接一個(gè)地發(fā)問(wèn)，構(gòu)成一串相對(duì)獨(dú)立的問(wèn)句時(shí)，每個(gè)問(wèn)句末尾都用問(wèn)號(hào)。（承接較緊密的，中間可用逗號(hào)）

除了他能去，誰(shuí)還能呢？你嗎？你能去嗎？

到底怎么辦？去還是不去？

可愛(ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬的出呢？

（2）選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用逗號(hào)。選擇問(wèn)句中，如果為了強(qiáng)調(diào)，每個(gè)選擇分句后都用問(wèn)號(hào)，此類(lèi)句子在分句后一般有句末語(yǔ)氣助詞。

這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？

對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？

（3）主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。

安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？

你就去嗎，小栓的爹？

（4）有的句子雖使用了疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。即當(dāng)一個(gè)問(wèn)句做某一句子的主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，則整個(gè)句子不是問(wèn)句，但并不要求回答，其目的只在于陳述一種情況，這種句子也不用問(wèn)號(hào)。

我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。

他家住哪里，我不知道。

誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。

括號(hào)

括號(hào)是表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。

括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。

1．句內(nèi)括號(hào)指只注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句子中一部分詞語(yǔ)的括號(hào)。

如：可以說(shuō)，除了詩(shī)（因?yàn)樵?shī)是最難翻譯的），雨果的重要作品（小說(shuō)和劇本）大都有了中文譯本。

注意：

（1）句內(nèi)括號(hào)要緊貼被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后

（2）括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)如果帶有標(biāo)點(diǎn)，其最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)號(hào)、嘆句除外）應(yīng)省去。

我看那后記（我讀魯迅先生的書(shū)，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開(kāi)了。

（3）如果要在被解釋被補(bǔ)充的詞語(yǔ)后加點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)放在后括號(hào)后面。

2．句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的括號(hào)。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ā盾髯?勸學(xué)篇》）

（1）句外括號(hào)要放在被注釋被補(bǔ)充的句子末尾的點(diǎn)號(hào)后。

（2）在任何情況下，括號(hào)前后不能同時(shí)有點(diǎn)號(hào)。

（3）句外括號(hào)內(nèi)的注釋語(yǔ)如果是一句話，那么句末點(diǎn)號(hào)應(yīng)該保留；如果不成句，就不加句末點(diǎn)號(hào)。

引號(hào)

引號(hào)表文中引用等的標(biāo)號(hào)。

1．表直接引用，一般引號(hào)冒號(hào)都用：

毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

2．間接引用：引文已成為說(shuō)話人句子的一個(gè)組成部分，分兩種情況。

（1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”是魯迅先生的行動(dòng)寫(xiě)照。

（2）引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。

黑格爾曾指出過(guò)，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見(jiàn)地的。

3．引文末了是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直引、夾引均放在引號(hào)內(nèi)。

我們的口號(hào)是“中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！”

他看她臉上淚浸浸的便說(shuō)：“你哭了？”

我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)“你在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”的標(biāo)語(yǔ)。

例如：

1．我國(guó)歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫(xiě)文章的準(zhǔn)則，力求“句句無(wú)余字，篇中無(wú)長(zhǎng)語(yǔ)。”

2．耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛?！?/p>

書(shū)名號(hào)

書(shū)名號(hào)主要用來(lái)標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等

1．書(shū)名號(hào)之間可用頓號(hào)，也可不用任何點(diǎn)號(hào)。

“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》

我剛走進(jìn)電影院，就看見(jiàn)屏幕上赫然投著“生死抉擇”四個(gè)字。

2．書(shū)名與篇名連用時(shí)，先寫(xiě)書(shū)名，后寫(xiě)篇名，中間用間隔號(hào)，然后加上書(shū)名號(hào)。如：

《荀子?勸學(xué)》。

其他應(yīng)注意的問(wèn)題：

1．分號(hào)和冒號(hào)。

例1．直到十幾天后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個(gè)小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒(méi)了丈夫的；他本來(lái)也打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就是這些。(魯迅《祝?！?

2．引號(hào)與句逗的配合使用。

例2．魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問(wèn)：“你真?zhèn)€姓唐嗎?”“真?zhèn)€姓唐?！蔽艺f(shuō)?！芭?，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過(guò)一回唐的?！?唐弢《瑣憶》)

例3．人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨。”

例4．布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麥插禾”。

3．句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)。

例5．中國(guó)猿人(全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”)在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。

例6．懶，能使人脾氣大。(老舍《駱駝祥子》)

典型例題分析（《教程?標(biāo)點(diǎn)》前五題）

例1：下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是：

A．耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)：‘禮多人不怪嘛’。”

B．要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?那里的近千株樹(shù)木將怎么辦?

C．蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤?mdash;—矮樹(shù)、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。

D．現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)?！?/p>

例2：下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

A.小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。

B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。

C.他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。

D.“唉!”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大海撈針嗎?”

例3：下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是

A.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

B.當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”慧星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。

C.出版社在1997年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù))。

D.今年春節(jié)，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。

例4：依次填入下面一段話中畫(huà)線處的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

“畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。“畫(huà)人畫(huà)鬼”，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容② 它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織，讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④

① ② ③ ④

A. ， ， 《》 。

B 。 ； “” 。

C ， ； 《》 ?

D 。 ， “” ?

例5：下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.“這究竟是怎么回事呢?同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。

B.我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

C.基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí)?對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。

D.今天去呢?還是明天去呢?我實(shí)在拿不定主意。