同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位法語水平全國統(tǒng)一考試大綱(第五版)

  一、指導(dǎo)思想

  為了客觀地測試同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員(以下簡稱同等學(xué)力人員)的法語水平,根據(jù)《國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》(1998年6月18月通過)和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室.1994年下達(dá)的《關(guān)于在職人員以同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位外國語課程水平統(tǒng)一考試的通知》的精神和要求,結(jié)合同等學(xué)力人員學(xué)習(xí)法語的特點(diǎn)以及實(shí)際情況。在總結(jié)近幾年來全國統(tǒng)一考試的經(jīng)驗(yàn)以及應(yīng)試者的需求的基礎(chǔ)上﹐再次修訂(第四次修訂)“法語考試大綱”。

  新考試大綱做了如下的修訂:

  1)根據(jù)實(shí)際情況以及目前科技發(fā)展的特點(diǎn),增加了一些新詞匯,并刪去少數(shù)不常用的詞匯;

  2)考慮到應(yīng)試者的實(shí)際情況﹐強(qiáng)調(diào)理解的重要性,對(duì)某些部分的分值做了調(diào)整;

  3)滿分為100分,60分為及格,不再強(qiáng)調(diào)客觀題和主觀題各自的分?jǐn)?shù);

  4)試題的內(nèi)容、形式更加豐富、適用和活潑。

  非法語專業(yè)研究生法語教學(xué)的目的是培養(yǎng)研究生具有較熟練的閱讀能力和基本的聽、寫、說的能力。

  本考試大綱的目的在于考核應(yīng)試人員是否達(dá)到了研究生教學(xué)所規(guī)定的外語水平的各項(xiàng)要求,以及實(shí)際掌握和運(yùn)用法語的能力。

  二、評(píng)價(jià)目標(biāo)

  要求考生:

  (一)詞匯

  基本掌握5000個(gè)詞匯;能夠較熟練掌握和使用其中的50%,并能夠根據(jù)具體語境識(shí)別和理解派生詞匯以及加有前綴或后綴的詞匯(參見附錄一:詞匯表)。

  (二)語法

  掌握法語的基本語法知識(shí)和常用句型(參見附錄二:語法表)。

  (三)交際實(shí)踐

  能夠掌握日常交際中語言的實(shí)際應(yīng)用,即在某子特定交際環(huán)境下準(zhǔn)確地使用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

  (四)閱讀理解

  能夠讀懂難度適中的各類題材文章(文化、社會(huì)、史地、人物傳記、科普等)。閱讀速度為每分鐘80—100個(gè)詞。 (五)翻譯 能夠?qū)㈦y度適中的各類題材文字材料(文化、社會(huì)、史地、人物傳記、科普等)翻譯成中文。譯文準(zhǔn)確,文字通順。速度為每小時(shí)300詞左右。

  (六)寫作

  能夠根據(jù)題目要求及提示寫出1篇短文。語法正確,文字通順,有邏輯性。速度為每小時(shí)300詞左右。

  由于篇幅有限,本文無法全部展示,具體詳情可查看以下附件:

  9903同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位法語水平全國統(tǒng)一考試大綱(第五版).pdf

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