在職聯(lián)考藝術(shù)碩士考試難度與解題思路

　　2014年在職聯(lián)考藝術(shù)碩士考試已經(jīng)結(jié)束了，各位考生考試后要積極總結(jié)失分原因，下面是中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)給大家詳細(xì)分析了本次在職聯(lián)考藝術(shù)碩士考試難度和解題思路。

　　今年的藝術(shù)碩士考試有下面幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、選擇題部分大量超綱，考試難度增加

　　在單項(xiàng)選擇題中，有11個(gè)考題超出了教材和考試大綱的范圍，并且這些題目又不是常識(shí)問(wèn)題，超綱題的數(shù)量非常的大，從而增加了考試難度。

　　二、多項(xiàng)選擇題整體難度提升

　　多項(xiàng)選擇題美術(shù)考題(20世紀(jì)30年代末，我國(guó)創(chuàng)辦的美術(shù)院校)難度非常大，這個(gè)考題有可能是考生做錯(cuò)的最多的。而音樂(lè)、舞蹈、戲曲題目難度也不低，其他幾道多項(xiàng)選擇題難度和往年持平，從整體上來(lái)看，總體情況比往年稍難。

　　三：閱讀理解題目

　　閱讀理解考的三篇文章，文章本身難度都比較大，但是選項(xiàng)卻又比較簡(jiǎn)單，基本直接從文中選出答案即可。

　　四：論述題目

　　論述題目中，很多考題都是考試的重中之重，這個(gè)部分在講義中有明確的標(biāo)注。

　　A組題目：

　　1、簡(jiǎn)論藝術(shù)的民族性。

　　答案請(qǐng)參考講義論述部分第1題，重點(diǎn)題。

　　2、簡(jiǎn)論藝術(shù)想象及其作用。

　　答案請(qǐng)參見(jiàn)藝術(shù)過(guò)程的三個(gè)階段，其中藝術(shù)構(gòu)思即想象的部分直接使用這個(gè)答案，用藝術(shù)構(gòu)思(想象)把藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)表達(dá)串聯(lián)起來(lái)。

　　3、簡(jiǎn)論藝術(shù)創(chuàng)作中傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系。

　　答案請(qǐng)參考講義論述部分的第3題，重點(diǎn)題，繼承、借鑒、創(chuàng)新。

　　4、簡(jiǎn)論電視的“雅俗共賞”與“雅俗分賞”。

　　這個(gè)題考藝術(shù)鑒賞的多樣性(分賞)和同一性(共賞)，可參考(藝術(shù)鑒賞的再創(chuàng)造性的兩個(gè)要素：客觀要素和主觀要素形成的同一性和多樣性)。

　　B組題目：

　　1、簡(jiǎn)述音樂(lè)的社會(huì)功能。(音樂(lè)的認(rèn)識(shí)、教育、美育、實(shí)用功能。)

　　2、簡(jiǎn)述小劇場(chǎng)的基本特征。(參考2007年真題)

　　3、簡(jiǎn)述戲曲與觀眾的關(guān)系。(藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)作品的關(guān)系，再創(chuàng)造性、觀眾的不同情形會(huì)導(dǎo)致戲曲鑒賞的多樣性或同一性)。

　　4、簡(jiǎn)述為何流行“小時(shí)代”電影。(藝術(shù)的商業(yè)性——叫座與藝術(shù)性-叫好的關(guān)系)

　　5、簡(jiǎn)論電視藝術(shù)與技術(shù)的關(guān)系(參考內(nèi)容與形式關(guān)系蘇麗來(lái)解析)。

　　6、簡(jiǎn)論舞蹈創(chuàng)作構(gòu)思的要素(即是舞蹈的力氣韻，力涉及到動(dòng)作、組合等，氣涉及到節(jié)奏、氣息，韻則是美學(xué)追求。)

　　7、簡(jiǎn)述中外美術(shù)史上一件作品的風(fēng)格。(結(jié)合藝術(shù)風(fēng)格這一題目展開(kāi)論述，最好使用“書(shū)畫同源”如趙孟頫、“南北宗論”如王維、董其昌、董源這些人的作品作為重點(diǎn)闡述對(duì)象，這樣才能理論闡釋與作品結(jié)合得好，有論有述。如果用外國(guó)作品分析回答，可以參考用美術(shù)部分文藝復(fù)興藝術(shù)的風(fēng)格這一題的答案)。

　　8、簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系。(藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)源于社會(huì)生活的需求，同時(shí)構(gòu)建了社會(huì)生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，反映社會(huì)生活?？蓞⒖妓囆g(shù)與社會(huì)生活的關(guān)系)。