1月21日電“雙一流”建設(shè)是黨中央和國(guó)務(wù)院面向“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作出的重大戰(zhàn)略決策部署和政策創(chuàng)新。廣西大學(xué)作為廣西唯一入選的“雙一流”建設(shè)高校,堅(jiān)決扛起“雙一流”建設(shè)的光榮使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng),從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的高度出發(fā),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和自治區(qū)的部署要求,堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表,把土木工程世界一流學(xué)科建設(shè)、世界一流大學(xué)建設(shè)和“部區(qū)合建”工作統(tǒng)籌部署、一體推進(jìn),創(chuàng)造性地推行九大創(chuàng)新舉措,取得了階段性顯著成效,帶動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)向全面一流邁進(jìn)。
創(chuàng)新舉措一 有組織科研設(shè)交叉課題促學(xué)科融合
為解決學(xué)科發(fā)展不平衡、學(xué)科交叉融合度不高、教師科研“單打獨(dú)斗”和優(yōu)秀成果較少等問(wèn)題,學(xué)校積極探索有組織科研模式創(chuàng)新,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科引領(lǐng)作用,在土木工程學(xué)科試點(diǎn)設(shè)立學(xué)科交叉科研項(xiàng)目,首批投入800萬(wàn)元資助30項(xiàng)優(yōu)秀交叉科研項(xiàng)目,吸引了資源環(huán)境與材料、機(jī)械工程、化學(xué)化工、電氣工程、計(jì)算機(jī)與電子信息等8個(gè)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)者圍繞土木工程基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題與工程應(yīng)用開(kāi)展交叉學(xué)科研究,使一流學(xué)科建設(shè)從單一的或重點(diǎn)的科研成果產(chǎn)生過(guò)程,變?yōu)椤八C聚”不同學(xué)科進(jìn)行創(chuàng)新的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)以土木工程世界一流學(xué)科領(lǐng)銜參與的、多學(xué)科融合的、技術(shù)多相位鏈接的、成果多路徑涌現(xiàn)的科學(xué)研究綜合體。交叉課題實(shí)施后,成果不斷涌現(xiàn),已公開(kāi)發(fā)表交叉研究論文80余篇,成果轉(zhuǎn)化5項(xiàng),培養(yǎng)了一批學(xué)科交叉研究生,基本形成“土木工程+N”的交叉學(xué)科融合發(fā)展新態(tài)勢(shì)。目前,學(xué)校已相繼在亞熱帶農(nóng)業(yè)生物資源保護(hù)與利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)科群設(shè)立交叉科研項(xiàng)目,并將在其他優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科繼續(xù)推廣交叉科研項(xiàng)目形式,進(jìn)一步強(qiáng)化多學(xué)科融合發(fā)展,助力高質(zhì)量科研成果產(chǎn)出和創(chuàng)新人才培養(yǎng),更好完成“雙一流”建設(shè)目標(biāo)。
創(chuàng)新舉措二 建立學(xué)科群制度
為充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色,以一流學(xué)科帶動(dòng)引領(lǐng)其他學(xué)科共同發(fā)展,克服學(xué)校學(xué)科建設(shè)布局散、規(guī)模小、內(nèi)涵虛、實(shí)力弱、理念舊的問(wèn)題,更好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展大局,學(xué)校出臺(tái)《廣西大學(xué)關(guān)于深化學(xué)科交叉融合推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》,圍繞優(yōu)勢(shì)特色布局設(shè)置土木工程與先進(jìn)材料、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)思想與文化傳播、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與大健康、輕化工程與先進(jìn)制造、數(shù)理基礎(chǔ)六大學(xué)科群,通過(guò)資源通享、人才通用、學(xué)科通建、思政通行、課程通選、博點(diǎn)通育、項(xiàng)目通做、平臺(tái)通建、規(guī)劃通用、質(zhì)量通抓等“十個(gè)通享通抓”,打造大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果,推進(jìn)學(xué)科以集群形式高質(zhì)量發(fā)展。以學(xué)科群為依托聚力申報(bào)成功并建設(shè)省部共建特色金屬材料與組合結(jié)構(gòu)全壽命安全國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,支撐學(xué)科可持續(xù)發(fā)展;著力加強(qiáng)學(xué)科群領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平交叉創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),有力支撐學(xué)科不斷培養(yǎng)一流人才,產(chǎn)出一流成果。同時(shí),學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)科交叉融合論壇,搭建多學(xué)科交流合作平臺(tái),營(yíng)造學(xué)科交叉融合的良好氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科交叉融合向縱深發(fā)展。
創(chuàng)新舉措三 組建創(chuàng)新領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)
作為西部地區(qū)高校,面臨人才隊(duì)伍實(shí)力弱,全職引進(jìn)人才難、培養(yǎng)難、留住難的局面,為提升學(xué)校高水平人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平,學(xué)校出臺(tái)《廣西大學(xué)領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)及創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)方案》,圍繞學(xué)校新一輪“雙一流”建設(shè)和“十四五”發(fā)展規(guī)劃,優(yōu)化學(xué)科人才布局,精準(zhǔn)選聘領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)帶頭人,引領(lǐng)形成交叉融合大團(tuán)隊(duì),在一級(jí)學(xué)科設(shè)置學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年人才崗位,形成學(xué)科可持續(xù)發(fā)展人才梯隊(duì),推動(dòng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作由單個(gè)人才逐一引進(jìn)轉(zhuǎn)向團(tuán)隊(duì)式引進(jìn)、由隨機(jī)引進(jìn)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)式引進(jìn)、由人才引進(jìn)后單干轉(zhuǎn)向扎根學(xué)科發(fā)展方向開(kāi)展研究的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前,廣西大學(xué)與同濟(jì)大學(xué)組建“高性能建筑結(jié)構(gòu)安全與耐久創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、與清華大學(xué)組建“市政、水運(yùn)和海洋土木工程防災(zāi)減災(zāi)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”、與浙江大學(xué)組建“喀斯特地區(qū)巖土工程創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”,每個(gè)團(tuán)隊(duì)均由高水平大學(xué)的杰出學(xué)者擔(dān)任首席科學(xué)家,帶領(lǐng)5位優(yōu)秀科研人員,配備我校10位學(xué)術(shù)骨干,形成“1+5+10”研究大團(tuán)隊(duì),扎根八桂大地聚焦平陸運(yùn)河重大工程建設(shè)開(kāi)展科學(xué)研究。與高水平高校和對(duì)口合作高校共同組建的3個(gè)團(tuán)隊(duì),以及學(xué)校鄭皆連院士領(lǐng)銜的大跨拱橋關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、王雙飛院士領(lǐng)銜的清潔化制漿造紙與污染控制創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、余克服教授領(lǐng)銜的島礁工程建設(shè)及生態(tài)修復(fù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、梁恩維教授領(lǐng)銜的天體物理與相關(guān)探測(cè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)、何正國(guó)教授領(lǐng)銜的合成生物學(xué)團(tuán)隊(duì),張積森教授領(lǐng)銜甘蔗生物育種創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),共形成九大高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),持續(xù)提升服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)貢獻(xiàn)水平。學(xué)校將建強(qiáng)建優(yōu)已有團(tuán)隊(duì),并繼續(xù)推進(jìn)各學(xué)科領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)建設(shè),以高水平人才團(tuán)隊(duì)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展。
創(chuàng)新舉措四 實(shí)行人才精準(zhǔn)引培“配額制”
為解決長(zhǎng)期以來(lái)人才引進(jìn)計(jì)劃性不強(qiáng)、與學(xué)科建設(shè)脫節(jié),教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不盡合理等問(wèn)題,學(xué)校加強(qiáng)頂層規(guī)劃設(shè)計(jì),圍繞學(xué)校-學(xué)院-學(xué)科三層發(fā)展規(guī)劃以及一流學(xué)科、特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域發(fā)展定位對(duì)人才類(lèi)型和教師隊(duì)伍規(guī)模的建設(shè)需求,合理核定38個(gè)一級(jí)學(xué)科的教師數(shù)量,在此基礎(chǔ)上采用“配額制”機(jī)制,測(cè)算出“十四五”期間學(xué)院每年、每個(gè)學(xué)科的人才引進(jìn)額度和高級(jí)、中級(jí)職稱(chēng)評(píng)審額度,實(shí)施有組織、有計(jì)劃地精準(zhǔn)引進(jìn)和培養(yǎng)人才制度,實(shí)現(xiàn)人才引進(jìn)工作由原本的自由引進(jìn)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橛行虻?、有針?duì)性的、有利于學(xué)科發(fā)展的模式,促進(jìn)教師規(guī)模和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)的逐步優(yōu)化,形成人才梯隊(duì)老中青相結(jié)合、高中低人才比例搭配合理的協(xié)調(diào)發(fā)展新格局,為建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
創(chuàng)新舉措五 抓牢“立德樹(shù)人堂堂講”課程思政建設(shè)
為落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,加強(qiáng)課程思政建設(shè),避免課程思政存在“硬融入”“表面化”等問(wèn)題,強(qiáng)化“一課一講,啟智潤(rùn)心”的理念,學(xué)校出臺(tái)《廣西大學(xué)“立德樹(shù)人堂堂講”課程思政實(shí)施方案》,按照“一主線+兩驅(qū)動(dòng)+全覆蓋”的思路,構(gòu)建科學(xué)合理的課程思政工作體系、教學(xué)體系和內(nèi)容體系,將思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。積極引導(dǎo)教師在專(zhuān)業(yè)課程中充分挖掘思政內(nèi)容,推動(dòng)思政點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的有機(jī)融合,通過(guò)將所講專(zhuān)業(yè)知識(shí)的“事”,提煉出“理”,通過(guò)這個(gè)“理”再升華為“德”,用這個(gè)“德”來(lái)育“人”,形成“事→理→德→人”這一主線,通過(guò)事理結(jié)合啟智潤(rùn)心。目前,土木工程學(xué)科137門(mén)課程已實(shí)現(xiàn)課程思政全覆蓋,并獲5門(mén)廣西課程思政示范課程;下一步將在全校推廣“立德樹(shù)人堂堂講”模式,提升全校課程思政育人實(shí)效,培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
創(chuàng)新舉措六 實(shí)施“本科教學(xué)內(nèi)涵主要指標(biāo)倍增計(jì)劃”
為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),強(qiáng)化本科教育中心地位,深化教育教學(xué)改革、健全質(zhì)量保障體系,推動(dòng)學(xué)校本科教育教學(xué)工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量再上新臺(tái)階,學(xué)校對(duì)標(biāo)對(duì)表本科教育教學(xué)審核評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo),實(shí)施教學(xué)內(nèi)涵主要指標(biāo)倍增計(jì)劃,一體推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教材倍增、一流課程倍增、工程教育認(rèn)證和專(zhuān)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升、教學(xué)成果獎(jiǎng)倍增等一攬子計(jì)劃,做到以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng),提升人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、社會(huì)需求的適應(yīng)度、師資和條件的保障度、質(zhì)量保障運(yùn)行的有效度、學(xué)生和用人單位的滿意度,全面提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。2022年,廣西大學(xué)本科教學(xué)內(nèi)涵主要指標(biāo)倍增計(jì)劃項(xiàng)目確定立項(xiàng)課程項(xiàng)目164項(xiàng)、教材項(xiàng)目57項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目41項(xiàng),以項(xiàng)目建設(shè)為抓手,有力促進(jìn)我校教育教學(xué)水平整體提升,推進(jìn)本科教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展,加快推動(dòng)我校德智體美勞“五育并舉”人才培養(yǎng)體系構(gòu)建。
創(chuàng)新舉措七 建立政府采購(gòu)項(xiàng)目廉潔建設(shè)“1+15”關(guān)鍵責(zé)任人監(jiān)督模式
為扎實(shí)推進(jìn)“清廉西大”建設(shè),嚴(yán)格項(xiàng)目采購(gòu)和建設(shè)程序,發(fā)揮監(jiān)督治理效能,保障學(xué)校項(xiàng)目采購(gòu)和建設(shè)“高效、優(yōu)質(zhì)、低耗、廉潔”,學(xué)校出臺(tái)《廣西大學(xué)推進(jìn)“清廉西大”建設(shè)實(shí)施方案》,并推動(dòng)制定《廣西大學(xué)項(xiàng)目采購(gòu)和建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)責(zé)任人監(jiān)督管理辦法》,建立項(xiàng)目采購(gòu)和建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)“1+15”責(zé)任人監(jiān)督模式,“1”即一位負(fù)責(zé)項(xiàng)目的校領(lǐng)導(dǎo),擔(dān)任項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人,“15”即為項(xiàng)目的15個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)明確一位責(zé)任人,從制度上建立嚴(yán)密防火墻,做到全程公開(kāi)透明,形成責(zé)任明確、程序清晰、推進(jìn)高效、監(jiān)督精準(zhǔn)、管理規(guī)范的政府采購(gòu)和項(xiàng)目建設(shè)工作機(jī)制,提高國(guó)家資金使用效率,打造風(fēng)清氣正、廉潔奉公的干部隊(duì)伍,圍繞既定目標(biāo)產(chǎn)出建設(shè)成果。目前,學(xué)校已打造東校園體育館工程項(xiàng)目、海洋學(xué)院綜合樓九樓實(shí)驗(yàn)室改造項(xiàng)目等多個(gè)“清廉西大”建設(shè)“1+15”模式的樣板項(xiàng)目,為全面推廣“1+15”監(jiān)督模式提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒,營(yíng)造濃厚的廉潔校園文化氛圍,高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)。
創(chuàng)新舉措八 開(kāi)展扎根八桂大地服務(wù)國(guó)家發(fā)展行動(dòng)
為打造廣西區(qū)域特色,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合,更有效服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,學(xué)校以科技創(chuàng)新支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為核心,以提供高水平科技供給為主線,系統(tǒng)實(shí)施“科技創(chuàng)新發(fā)展倍增計(jì)劃”,強(qiáng)化有組織科研,加大對(duì)科技人才的扶持力度,助力高水平科研成果產(chǎn)出,著力夯實(shí)產(chǎn)業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)。推進(jìn)實(shí)施《廣西大學(xué)對(duì)接服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案》和《廣西大學(xué)“扎根八桂大地服務(wù)國(guó)家發(fā)展”科技創(chuàng)新行動(dòng)方案》,深度對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求,匯集優(yōu)勢(shì)學(xué)科力量,強(qiáng)化學(xué)科交叉融合,構(gòu)建大平臺(tái),組建大團(tuán)隊(duì),承擔(dān)大項(xiàng)目,形成創(chuàng)新生力軍,著力提升科技創(chuàng)新服務(wù)效能。學(xué)校堅(jiān)持“前端聚焦、中間協(xié)同、后端轉(zhuǎn)化”工作思路,積極探索“融入地方、協(xié)同創(chuàng)新、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)學(xué)研用融合創(chuàng)新合作模式。在西部陸海新通道建設(shè)、中國(guó)-東盟國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展大背景下,經(jīng)廣西壯族自治區(qū)黨委和政府批準(zhǔn),由廣西壯族自治區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)、交通運(yùn)輸廳及科學(xué)技術(shù)廳作為指導(dǎo)和管理單位,廣西大學(xué)作為主體建設(shè)單位,西部陸海新通道發(fā)展研究院于2022年9月成立。與北海市、崇左市、巴馬縣等地方政府,以及中信大錳集團(tuán)、中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)廣西電力設(shè)計(jì)研究院、廣西博世科環(huán)??萍加邢薰?、廣西田園生化股份有限公司等企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,設(shè)立產(chǎn)學(xué)研合作專(zhuān)項(xiàng)資金7500萬(wàn)元;與廣西博世科環(huán)??萍加邢薰尽V西田園生化股份有限公司、靖西市福喜樂(lè)養(yǎng)殖有限公司等企業(yè)合作成立產(chǎn)教融合研究院;與地方政府部門(mén)聯(lián)合舉辦“科技搭橋行動(dòng)”,落實(shí)國(guó)家“千校萬(wàn)企”行動(dòng)和廣西千企科技創(chuàng)新工程,建設(shè)19個(gè)科技小院等基層科技服務(wù)平臺(tái),開(kāi)展“科技紅娘行動(dòng)”服務(wù)企業(yè)活動(dòng),持續(xù)為廣西產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支持和技術(shù)支撐。
創(chuàng)新舉措九 系統(tǒng)謀劃“廣西大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)全面一流十大工程”
大學(xué)辦學(xué)治校是一個(gè)系統(tǒng)工程。必須要以戰(zhàn)略思維、全局思維、系統(tǒng)思維統(tǒng)攬工作。為調(diào)動(dòng)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“主人翁”精神,圍繞既定目標(biāo)同心同行,形成全校一盤(pán)棋、上下一條心的干事創(chuàng)業(yè)工作格局,學(xué)校制訂“廣西大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)全面一流十大工程”行動(dòng)方案,推進(jìn)實(shí)施黨建領(lǐng)航立德樹(shù)人工程、“雙一流”和“部區(qū)合建”引領(lǐng)工程、學(xué)科優(yōu)化布局提質(zhì)升檔工程、優(yōu)質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)工程、教育培養(yǎng)質(zhì)量全面提升工程、科研平臺(tái)特色強(qiáng)優(yōu)工程、扎根八桂大地服務(wù)國(guó)家發(fā)展工程、國(guó)際交流合作拓展工程、辦學(xué)治校保障體系建設(shè)工程、校園文化建設(shè)工程等十大工程建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校改革發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)的戰(zhàn)略謀劃,讓全校上下進(jìn)一步了解、明晰學(xué)校建設(shè)發(fā)展的規(guī)劃和思路,使學(xué)校工作更加有序、有效,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)治校理性化。相關(guān)文件起草過(guò)程中,全校教職員工廣泛參與、共同謀劃、統(tǒng)一思想和目標(biāo),以十大工程為引領(lǐng),進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)創(chuàng)新舉措,形成建設(shè)和管理合力,推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,奮力走出一條扎根中國(guó)大地,建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展新路。
下一步,廣西大學(xué)將堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,緊緊抓住新一輪“雙一流”建設(shè)的重大機(jī)遇,按照教育部和廣西自治區(qū)黨委政府的部署和要求,以人才和學(xué)科兩個(gè)輪子驅(qū)動(dòng),以世界一流學(xué)科建設(shè)為龍頭,以大團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)建設(shè)大平臺(tái)、承擔(dān)大項(xiàng)目、產(chǎn)生大成果,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造、奮勇?tīng)?zhēng)先、全面一流,以高質(zhì)量發(fā)展實(shí)績(jī)?yōu)槿娼ㄔO(shè)新時(shí)代壯美廣西,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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