全國第十一屆學(xué)位與研究生教育評估培訓(xùn)會議在海南文昌召開

　　中國在職研究生招生信息網(wǎng)訊：2017年12月27日-29日，由中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會評估委員會主辦、海南大學(xué)承辦的全國第十一屆學(xué)位與研究生教育評估培訓(xùn)會議在海南文昌順利召開。會議以“中國特色世界一流大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)和評價機(jī)制”為主題，開展了深入研討與交流。

　　教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心主任黃寶印，海南省教育廳副廳長黎岳南，海南大學(xué)校長李建保、副校長胡新文，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會評估委員會主任委員、北京理工大學(xué)原校長匡鏡明，副主任委員、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心原主任王立生，副主任委員、中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會副會長、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)原副校長張淑林，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心副主任、評估委員會秘書長林夢泉，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會秘書長、清華大學(xué)研究生院院長姚強(qiáng)及學(xué)會分支機(jī)構(gòu)，部分省市學(xué)位辦，學(xué)位與研究生教育雜志社等出席會議。開幕式由林夢泉主持，黎岳南副廳長、李建保校長和匡鏡明教授先后致辭。

　　校長李建保在開幕式上致辭，向會議的召開表示熱烈祝賀，向出席會議的專家學(xué)者表示誠摯歡迎，向關(guān)心支持我校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示衷心感謝，并向與會人員介紹了我校研究生教育的概況。省教育廳副廳長黎岳南在致辭中代表海南省教育廳和海南省學(xué)位委員會對大會的召開表示熱烈祝賀，并簡要介紹了海南省學(xué)位和研究生教育工作的基本情況。

　　評估委員會主任委員匡鏡明在致辭中代表中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會評估委員會向支持會議召開的國務(wù)院督導(dǎo)辦、國務(wù)院學(xué)位辦、教育部學(xué)位中心、海南省教育廳等單位，以及承辦此次會議的海南大學(xué)表示衷心感謝，對來自全國各研究生培養(yǎng)單位的參會代表表示熱烈歡迎。他表示，希望通過培訓(xùn)交流研討，加強(qiáng)各培養(yǎng)單位之間的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，切實(shí)推動研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

　　會上，學(xué)位中心主任黃寶印作《大力提升學(xué)位中心工作水平，助力新時代學(xué)位與研究生教育高質(zhì)量發(fā)展》主題報告。

　　會議邀請了五位嘉賓做特邀報告，清華大學(xué)研究生院院長姚強(qiáng)教授作了題為《清華大學(xué)博士生培養(yǎng)質(zhì)量提升的思考與實(shí)踐》的報告；廈門大學(xué)教育研究院院長劉海峰作了題為《“雙一流”建設(shè)評價體系與機(jī)制》的報告；上海市教育委員會副主任郭為祿作了題為《“雙一流”背景下上海推進(jìn)高等教育分類管理改革實(shí)踐》的報告；教育部高等教育教學(xué)評估中心原副主任王戰(zhàn)軍教授作了題為《研究生教育評估新范式：監(jiān)測評估”》的報告；海南大學(xué)副校長胡新文教授作《海南大學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生教育的特色發(fā)展與特殊使命》報告，報告以地方高校的角度，從海南大學(xué)本碩博一體化建設(shè)、學(xué)科的特色發(fā)展、學(xué)位點(diǎn)的發(fā)展布局與規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)與研究生教育的特殊使命等幾方面闡述了海南大學(xué)在“雙一流”建設(shè)背景下學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)規(guī)劃。

　　會議安排了十個分報告會，報告人分別圍繞國家資歷框架建設(shè)、學(xué)科水平評估和績效評價、“雙一流”五大建設(shè)任務(wù)、導(dǎo)師評估與管理、學(xué)位論文評審等研究生教育質(zhì)量管理體系的不同視角進(jìn)行了專題報告。

　　全國300多個學(xué)位授予單位800余名代表參加了此次會議。

　　                                                                                             2018年1月12日

　　                                                                                  文章來源：海南大學(xué)研究生處