華南師范大學(xué)2024年非全日制研究生《教育管理學(xué)》考試大綱

　　科目代碼：900

　　科目名稱(chēng)：教育管理學(xué)

　　一、學(xué)校組織與管理概述

　?。ㄒ唬W(xué)校組織與管理的界定

　　1．教育組織與學(xué)校組織的概念

　　2．教育管理與學(xué)校管理的概念

　　3．管理及學(xué)校管理相關(guān)概念辨析

　?。ǘW(xué)校組織與管理的演變

　　1．古代學(xué)校組織及其管理特點(diǎn)

　　2．現(xiàn)代學(xué)校組織興起及其特點(diǎn)

　　3．我國(guó)學(xué)校組織體系及其管理

　?。ㄈW(xué)校組織與管理理論的發(fā)展

　　1．學(xué)校組織理論的演進(jìn)

　　2．學(xué)校管理學(xué)的產(chǎn)生及發(fā)展

　　3．學(xué)校管理學(xué)的對(duì)象與屬性

　　二、學(xué)校組織與管理體系

　?。ㄒ唬W(xué)校管理組織體系

　　1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與決策體系

　　2．學(xué)校中層管理職能分工

　　3．學(xué)?；鶎庸芾斫M織的作用

　　（二）國(guó)外學(xué)校組織與管理

　　1．美國(guó)中小學(xué)的組織與管理

　　2．英國(guó)中小學(xué)的組織與管理

　　3．日本中小學(xué)的組織與管理

　　4．法國(guó)中小學(xué)的組織與管理

　　5．四國(guó)學(xué)校組織與管理比較

　?。ㄈW(xué)校組織與管理制度改革

　　1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制及其完善

　　2．教職工任用制度及其改革

　　3．薪酬制度與績(jī)效工資改革

　　（四）學(xué)?；鶎咏M織管理變革

　　1．學(xué)?；鶎咏M織管理概述

　　2．學(xué)?；鶎庸芾斫M織與年級(jí)組變革

　　3．年級(jí)組變革的基本策略

　　三、學(xué)校人力資源開(kāi)發(fā)與管理

　?。ㄒ唬W(xué)校人力資源開(kāi)發(fā)與管理概述

　　1．學(xué)校人力資源開(kāi)發(fā)與管理的概念

　　2．學(xué)校人力資源管理理念的轉(zhuǎn)變

　　3．學(xué)校人力資源管理的主要職能

　?。ǘ┙處熧Y源開(kāi)發(fā)：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1．教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　2．教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)律

　　3．促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略

　　（三）教師的保健與激勵(lì)理論

　?。ㄋ模┲行W(xué)教研組建設(shè)研究

　　1．中小學(xué)教研組的歷史與現(xiàn)狀

　　2．中小學(xué)教研組生存困難和發(fā)展對(duì)策

　　四、學(xué)校德育組織與管理

　?。ㄒ唬W(xué)校德育管理概述

　　1．學(xué)校德育管理及其實(shí)體化

　　2．學(xué)校德育管理的內(nèi)容

　　3．學(xué)校德育管理的時(shí)代挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢(shì)

　?。ǘW(xué)校德育組織體系與運(yùn)行

　　1．學(xué)校德育組織體系

　　2．學(xué)校德育組織的運(yùn)行環(huán)節(jié)

　　3．學(xué)校德育組織的運(yùn)行方式

　?。ㄈW(xué)校德育管理規(guī)范

　　1．管理規(guī)范及其德育意義

　　2．學(xué)生管理規(guī)范

　　3．德育管理中學(xué)生的自主性

　?。ㄋ模┌嗉?jí)德育管理

　　1．班級(jí)及其德育功能

　　2．班級(jí)德育管理的運(yùn)作

　　3．班級(jí)德育管理改革

　　五、學(xué)校課程與教學(xué)管理

　?。ㄒ唬┱n程與教學(xué)管理概述

　　1．課程與教學(xué)管理的概念

　　2．課程與教學(xué)管理的層次

　　3．課程與教學(xué)管理的領(lǐng)域

　　（二）課程與教學(xué)規(guī)劃管理

　　1．校本化課程實(shí)施的規(guī)劃管理

　　2．校本課程開(kāi)發(fā)的規(guī)劃管理

　　3．課程與教學(xué)規(guī)劃管理民主化

　?。ㄈ┱n程與教學(xué)實(shí)施管理

　　1．教師培訓(xùn)管理

　　2．教學(xué)活動(dòng)管理

　　3．課程與教學(xué)實(shí)施管理彈性化

　　（四）課程與教學(xué)評(píng)價(jià)管理

　　1．評(píng)價(jià)對(duì)象的管理

　　2．評(píng)價(jià)主體的管理

　　3．評(píng)價(jià)方法的管理

　　4．課程與教學(xué)評(píng)價(jià)管理學(xué)本化

　　六、學(xué)校教研與科研管理

　?。ㄒ唬W(xué)校教研與科研管理概述

　　1．學(xué)校教研與科研的概念和理念

　　2．學(xué)校教研與科研管理的共性要素和內(nèi)容

　　（二）學(xué)校教研活動(dòng)的組織與管理

　　1．學(xué)校教研活動(dòng)的組織

　　2．教研組建設(shè)

　　3．學(xué)校教研管理的基本環(huán)節(jié)

　?。ㄈW(xué)校教育科研的組織與管理

　　1．學(xué)校教育科研的主要內(nèi)容與形式

　　2．學(xué)校教育科研的組織

　　3．學(xué)校課題研究管理

　　七、學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤管理

　　（一）教育財(cái)政管理體制

　　1．教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源構(gòu)成

　　2．教育財(cái)政管理體制

　?。ǘW(xué)校財(cái)務(wù)管理體制

　　1．學(xué)校財(cái)務(wù)管理含義及特點(diǎn)

　　2．學(xué)校財(cái)務(wù)管理的任務(wù)

　　3．中小學(xué)財(cái)務(wù)管理體制

　　4．學(xué)校財(cái)務(wù)管理評(píng)價(jià)體系

　?。ㄈW(xué)校后勤社會(huì)化管理

　　1．學(xué)校后勤管理含義及特點(diǎn)

　　2．走向社會(huì)的學(xué)校后勤管理

　　3．學(xué)校后勤社會(huì)化內(nèi)容與運(yùn)作

　　4．學(xué)校后勤社會(huì)化管理的模式

　　八、學(xué)校公共關(guān)系與危機(jī)管理

　?。ㄒ唬┕碴P(guān)系的歷史淵源

　　1．西方公共關(guān)系的演變

　　2．中國(guó)公共關(guān)系的發(fā)展

　?。ǘW(xué)校公共關(guān)系

　　1．學(xué)校公共關(guān)系定義

　　2．學(xué)校公共關(guān)系的構(gòu)成要素

　　3．開(kāi)展學(xué)校公共關(guān)系的意義

　?。ㄈW(xué)校公共關(guān)系職能與流程

　　1．學(xué)校公共關(guān)系基本職能

　　2．學(xué)校公共關(guān)系工作流程

　　（四）學(xué)校危機(jī)管理與人員素養(yǎng)

　　1．學(xué)校危機(jī)類(lèi)型與管理

　　2．學(xué)校公共關(guān)系人員素質(zhì)要求

　　九、學(xué)校品牌創(chuàng)建與管理

　　（一）品牌的含義及概念辨析

　?。ǘW(xué)校品牌的含義與特性

　　1．學(xué)校品牌的多維透視

　　2．學(xué)校品牌的教育特性

　　（三）學(xué)校品牌創(chuàng)建與管理

　　1．學(xué)校品牌的戰(zhàn)略定位

　　2．學(xué)校品牌的形象識(shí)別

　　3．學(xué)校品牌的傳播推廣

　　4．學(xué)校品牌的維護(hù)創(chuàng)新

　　十、學(xué)校組織變革與領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）學(xué)校組織變革概述

　　1．學(xué)校組織變革的內(nèi)涵

　　2．學(xué)校組織變革的動(dòng)因與內(nèi)容

　　3．學(xué)校組織變革的特征、類(lèi)型及范式

　　4．學(xué)校組織變革的過(guò)程與策略

　　5．中美學(xué)校組織變革趨勢(shì)

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)概念與領(lǐng)導(dǎo)理論

　　1．領(lǐng)導(dǎo)的概念

　　2．領(lǐng)導(dǎo)理論

　?。ㄈW(xué)校領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)