英國劍橋安格利亞魯斯金大學認知心理學是最大問題的核心

　　ARU教授的新教科書解決了世界上一些最緊迫的問題

　　勞里·巴特勒(Laurie Butler)是安格利亞魯斯金大學(ARU)的副校長兼科學與工程學院院長，他與人合著了一本獨特的教科書，展示了不斷發(fā)展的認知心理學學科如何成為我們今天面臨的最大問題的核心。

　　變化世界中的認知心理學(勞特利奇)專注于創(chuàng)造力、解決問題、推理、理性和語言等關(guān)鍵主題，所有這些都在現(xiàn)代 21 世紀生活的背景下進行。

　　認知心理學使我們能夠理解人們思考、塑造和理解世界的過程，這反過來又可以導致更好的決策。

　　這本書重點關(guān)注關(guān)鍵的現(xiàn)實世界問題，以展示我們?nèi)绾卫斫夂腕w驗我們周圍的生活，巴特勒教授和合著者林登·鮑爾教授、蘇·謝爾曼博士和海倫·圣克萊爾·湯普森博士探討了一些問題，例如為什么有些人似乎比其他人更有創(chuàng)造力，以及為什么人類行為如此難以預(yù)測。

　　巴特勒教授說：

　　“認知心理學學科從未如此重要，它幫助我們了解21世紀以及我們?nèi)绾瓮ㄟ^我們的行為和行動塑造我們的環(huán)境。

　　“我們生活在一個越來越快、越來越互聯(lián)和不斷變化的世界，現(xiàn)在手機比人還多。在這個時代，一個瞬間的決定就可能引發(fā)全球金融危機，人為的氣候變化威脅著我們的星球，而全球大流行可能使世界幾乎停滯不前。

　　“這本教科書提供了一種研究認知心理學的新方法，真正將這一主題帶入生活，我們很高興英國心理學會選擇它作為其旗艦教科書計劃BPS核心教科書系列中的第一本。”

　　倫敦大學學院腦科學學院教授兼副院長大衛(wèi)·尚克斯(David Shanks)在評論這本書時說：

　　“在過去的幾十年里，我們對大腦如何運作的基本理解呈指數(shù)級增長，但是關(guān)于感知、記憶、注意力和推理的基礎(chǔ)研究告訴我們關(guān)于現(xiàn)實世界中人類行為的什么?當我們面對量化風險、應(yīng)對氣候變化和流行病以及適應(yīng)新技術(shù)等挑戰(zhàn)時，它如何指導我們?

　　“不斷變化的世界中的認知心理學提出了一個令人信服且可讀性很強的案例，即認知心理學為理解人們?yōu)槭裁磿@樣做提供了重要工具。

　　ARU教授的新教科書解決了世界上一些最緊迫的問題

　　勞里·巴特勒(Laurie Butler)是安格利亞魯斯金大學(ARU)的副校長兼科學與工程學院院長，他與人合著了一本獨特的教科書，展示了不斷發(fā)展的認知心理學學科如何成為我們今天面臨的最大問題的核心。

　　變化世界中的認知心理學(勞特利奇)專注于創(chuàng)造力、解決問題、推理、理性和語言等關(guān)鍵主題，所有這些都在現(xiàn)代 21 世紀生活的背景下進行。

　　認知心理學使我們能夠理解人們思考、塑造和理解世界的過程，這反過來又可以導致更好的決策。

　　這本書重點關(guān)注關(guān)鍵的現(xiàn)實世界問題，以展示我們?nèi)绾卫斫夂腕w驗我們周圍的生活，巴特勒教授和合著者林登·鮑爾教授、蘇·謝爾曼博士和海倫·圣克萊爾·湯普森博士探討了一些問題，例如為什么有些人似乎比其他人更有創(chuàng)造力，以及為什么人類行為如此難以預(yù)測。

　　巴特勒教授說：

　　“認知心理學學科從未如此重要，它幫助我們了解21世紀以及我們?nèi)绾瓮ㄟ^我們的行為和行動塑造我們的環(huán)境。

　　“我們生活在一個越來越快、越來越互聯(lián)和不斷變化的世界，現(xiàn)在手機比人還多。在這個時代，一個瞬間的決定就可能引發(fā)全球金融危機，人為的氣候變化威脅著我們的星球，而全球大流行可能使世界幾乎停滯不前。

　　“這本教科書提供了一種研究認知心理學的新方法，真正將這一主題帶入生活，我們很高興英國心理學會選擇它作為其旗艦教科書計劃BPS核心教科書系列中的第一本?！?/p>

　　倫敦大學學院腦科學學院教授兼副院長大衛(wèi)·尚克斯(David Shanks)在評論這本書時說：

　　“在過去的幾十年里，我們對大腦如何運作的基本理解呈指數(shù)級增長，但是關(guān)于感知、記憶、注意力和推理的基礎(chǔ)研究告訴我們關(guān)于現(xiàn)實世界中人類行為的什么?當我們面對量化風險、應(yīng)對氣候變化和流行病以及適應(yīng)新技術(shù)等挑戰(zhàn)時，它如何指導我們?

　　“不斷變化的世界中的認知心理學提出了一個令人信服且可讀性很強的案例，即認知心理學為理解人們?yōu)槭裁磿@樣做提供了重要工具。

　　ARU教授的新教科書解決了世界上一些最緊迫的問題

　　勞里·巴特勒(Laurie Butler)是安格利亞魯斯金大學(ARU)的副校長兼科學與工程學院院長，他與人合著了一本獨特的教科書，展示了不斷發(fā)展的認知心理學學科如何成為我們今天面臨的最大問題的核心。

　　變化世界中的認知心理學(勞特利奇)專注于創(chuàng)造力、解決問題、推理、理性和語言等關(guān)鍵主題，所有這些都在現(xiàn)代 21 世紀生活的背景下進行。

　　認知心理學使我們能夠理解人們思考、塑造和理解世界的過程，這反過來又可以導致更好的決策。

　　這本書重點關(guān)注關(guān)鍵的現(xiàn)實世界問題，以展示我們?nèi)绾卫斫夂腕w驗我們周圍的生活，巴特勒教授和合著者林登·鮑爾教授、蘇·謝爾曼博士和海倫·圣克萊爾·湯普森博士探討了一些問題，例如為什么有些人似乎比其他人更有創(chuàng)造力，以及為什么人類行為如此難以預(yù)測。

　　巴特勒教授說：

　　“認知心理學學科從未如此重要，它幫助我們了解21世紀以及我們?nèi)绾瓮ㄟ^我們的行為和行動塑造我們的環(huán)境。

　　“我們生活在一個越來越快、越來越互聯(lián)和不斷變化的世界，現(xiàn)在手機比人還多。在這個時代，一個瞬間的決定就可能引發(fā)全球金融危機，人為的氣候變化威脅著我們的星球，而全球大流行可能使世界幾乎停滯不前。

　　“這本教科書提供了一種研究認知心理學的新方法，真正將這一主題帶入生活，我們很高興英國心理學會選擇它作為其旗艦教科書計劃BPS核心教科書系列中的第一本?！?/p>

　　倫敦大學學院腦科學學院教授兼副院長大衛(wèi)·尚克斯(David Shanks)在評論這本書時說：

　　“在過去的幾十年里，我們對大腦如何運作的基本理解呈指數(shù)級增長，但是關(guān)于感知、記憶、注意力和推理的基礎(chǔ)研究告訴我們關(guān)于現(xiàn)實世界中人類行為的什么?當我們面對量化風險、應(yīng)對氣候變化和流行病以及適應(yīng)新技術(shù)等挑戰(zhàn)時，它如何指導我們?

　　“不斷變化的世界中的認知心理學提出了一個令人信服且可讀性很強的案例，即認知心理學為理解人們?yōu)槭裁磿@樣做提供了重要工具。