中國政法大學(xué)在職研究生頻道訊 7月11日,中國政法大學(xué)外國語學(xué)院召開了一場別開生面的學(xué)術(shù)英語教學(xué)研討會(huì)。來自中國政法大學(xué)8個(gè)組的不同專業(yè)的學(xué)生匯集研討會(huì),以高水平的口語交際能力和良好的個(gè)人風(fēng)采,盡情展示他們在學(xué)術(shù)英語課堂上的收獲。多位外語教學(xué)專家和外籍教師以及來自各兄弟院校的師生為他們的精彩演繹做了點(diǎn)評。
中國政法大學(xué)外國語學(xué)院院長李立在會(huì)議上點(diǎn)評了現(xiàn)行大學(xué)英語教學(xué)模式存在的弊端以及未來改革的方向,“傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)模式和教學(xué)目標(biāo),已經(jīng)不能滿足時(shí)代進(jìn)步對大學(xué)生英語水平所提出的新要求。單純的課堂教學(xué)模式的改革和語言技能的培養(yǎng),也已不能滿足學(xué)生自身和社會(huì)整體發(fā)展的需求。改革課程設(shè)置,擺脫大學(xué)英語四、六級(jí)考試的束縛,走出以語言技能為重點(diǎn)的培養(yǎng)框架勢在必行。以語言為載體,在學(xué)習(xí)語言技能的同時(shí),開闊視野、提高語言文化素質(zhì)、豐富專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,是新一輪大學(xué)英語改革的方向。”
為了滿足學(xué)生需求和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),中國政法大學(xué)外國語學(xué)院遵照《規(guī)劃綱要》對高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和高等教育國際化的指導(dǎo)思想,立足社會(huì)對人才外語能力培養(yǎng)的需求,創(chuàng)建以學(xué)術(shù)英語為核心,以分科英語為特色,通用英語與學(xué)術(shù)英語交流能力并重,英語與專業(yè)、語言與文化相結(jié)合的多元大學(xué)英語課程體系;確定了“立足學(xué)生現(xiàn)實(shí)水平,服務(wù)法大建校目標(biāo),全面改革大學(xué)英語的課程建設(shè)”的改革目標(biāo)和“以CBI理論為基礎(chǔ),實(shí)行學(xué)術(shù)分科英語教學(xué)”的改革途徑。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的探索實(shí)踐,師生們把學(xué)習(xí)的收獲和成果以口頭報(bào)告的展示方式體現(xiàn)出來,不僅豐富了學(xué)術(shù)英語課的授課形式,還極大地提高了學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。輕松活躍的氣氛貫穿于研討會(huì)活動(dòng)的始終,學(xué)生們精彩的表現(xiàn)讓現(xiàn)場的師生也十分受益。
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