【畢業(yè)說】勇于挑戰(zhàn) 不懼失敗 堅韌前行——記2017級本科生梅以寧

　　個人信息

　　梅以寧，女，漢族，1998年1月生，中共黨員。南昌航空大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)170222班學(xué)生，擔(dān)任班級信息管理員一職。

　　風(fēng)采事跡

　　在校期間曾獲得“優(yōu)秀三好學(xué)生”、學(xué)生會“每月之星”等榮譽；連續(xù)三年獲得校獎學(xué)金、學(xué)子獎學(xué)金等。

　　在校時注重培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)?；A(chǔ)課成績優(yōu)異，參與第五屆江西省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲得銀獎，參與第十六屆“挑戰(zhàn)杯”國賽并獲得三等獎，參與全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽并獲得二等獎。在學(xué)院元旦晚會中表現(xiàn)出色，“手語風(fēng)采大賽”表演獲省二等獎。2021年碩士研究生考試初試專業(yè)內(nèi)總分排名第2位。

　　成長故事

　　勇于挑戰(zhàn) 不懼失敗 堅韌前行

　?。芬詫?環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院）

　　大學(xué)應(yīng)該如何度過？這是一個只能依靠自己不斷摸索才能解答的問題。她用了三年的時間，不斷在挑戰(zhàn)與選擇中尋找最佳答案。

　　這是一個認真、積極的女孩。

　　大一學(xué)年的她沒有在進入大學(xué)后放飛自我，學(xué)科成績突出。當(dāng)身邊伙伴對學(xué)習(xí)懈怠時，她依然能夠堅守對學(xué)業(yè)認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，從不敷衍任何學(xué)科。即使選修課課后布置的小文章撰寫，她也堅持自行編輯、交出精彩的手稿。但學(xué)習(xí)帶來的成就感似乎沒有傳遞給她想要的快樂。大一“小萌新”往往會選擇學(xué)院或校級的團委學(xué)生會部門對自己加以鍛煉，她也不例外。權(quán)益保障部是她一見鐘情的部門，部門“為師生服務(wù)”的外在尤其打動她。在部門里她擁有了不少第一次：第一次當(dāng)策劃、第一次擺攤、第一次上妝表演、第一次經(jīng)歷聯(lián)誼……這些經(jīng)歷都成為她的一筆財富，讓她與同齡人間的外交能力得到提高。而在她被建議留任之際，因為個性缺乏威嚴，不適合領(lǐng)導(dǎo)、管理，在部門的生活也就此告一段落。

　　這是一個進取、大方的女孩。

　　受老師引薦加入“挑戰(zhàn)杯”參賽團隊，她首次接觸一個未知的領(lǐng)域。萬事入門難，她的腦海里充滿疑惑，甚至被負責(zé)人誤解為不信任團隊項目。但也正是這些疑問，結(jié)合指導(dǎo)老師的耐心講解，培養(yǎng)出她獨立思考、解決問題的能力，讓她在以后現(xiàn)場路演、獨自答辯時做到不怯場，誠懇回答專家、老師提出的問題。接手做展板、做視頻等任務(wù)，她也曾經(jīng)感到喘不過氣；可熬過那段艱難的時間，技能加身，也讓她變得更加自信。走出去多看看外面的世界、外面的高度，有助于正確定位、擺正自己的姿態(tài)。在比賽現(xiàn)場往往有很多創(chuàng)業(yè)成功人士代表院校進行展示，那時候她真正感受到自己的潛能所在，同時也倍感自己與更高平臺的差距。

　　這是一個執(zhí)著、勇敢的女孩。

　　參賽的經(jīng)驗給她以底氣，讓她想要在大學(xué)期間做些更加有意義的事。學(xué)?！叭　保ㄐ“l(fā)明、小制作、小創(chuàng)造）牢牢抓住了她的心，這是學(xué)校提供的一個寶貴機會。于大二下學(xué)期她便在心里謀劃一個研究課題，但她并沒有急于申報，而是在有初步謀劃、選好隊友、摸到第一塊石頭后，再嘗試簡單填寫申報書，然而新手總是要面對事與愿違的現(xiàn)實。首次提出的課題在實施時遭遇意想不到的公關(guān)問題，以她的個人身份難以解決，最后她決定縮小實驗范圍進行立項。胸有成竹的她在立項答辯時不僅獲得老師好評，更獲得比預(yù)設(shè)更高的經(jīng)費。因疫情原因長時間不能返校，眼看結(jié)題時間將至，她很焦急、又很無助，終于在大量的文獻閱讀中找到解決辦法，實驗在短時間內(nèi)終于獲得實質(zhì)性進展。在各階段的答辯中，她始終自信地強調(diào)該課題與專業(yè)對接，并且保證團隊成員都能有足夠的收獲。每件事向前推進時都會遇見各式各樣的阻礙，但她總能讓人覺得踏實，只因她堅信“辦法總比困難多”！

　　這是一個堅毅、樂觀的女孩。

　　除去緊張的校園生活，課余的兼職是她最大的心理負擔(dān)。慣于獨立的她從不向家中索取生活費，長期在外兼職。做電話客服、助教、檢票員、家教等等，消耗她相對大量的課余時間。看到身邊的同學(xué)或聚餐、或外出娛樂，她也經(jīng)?；孟牒螘r能有屬于自己的時間。深冬晚走在學(xué)校的東大門，她也想過放棄手上的事情，擁有一個寬松的時間、自由的夜晚，但往往咬咬牙往前再走兩步似乎能繼續(xù)走十步，一走便是3年。在困難的時候，想到自己一直受國家的助學(xué)貸款幫助，她不能輕言放棄。這樣一雙堅韌的羽翼不是個人的能量能夠支撐，而是身懷國家的期許才更加堅定奮勇前行。正如其它受國家政策援助的學(xué)生，她時常鞭策自己的三個詞即是勤奮、努力、堅持。

　　用行動詮釋自強，用信念托起希望，是關(guān)于她的青春最合適的樣子。每個人都有自己的夢想與艱難，每個人都有自己的選擇與徘徊。行動起來、著手去做，才是探尋方向、掌握當(dāng)下與未來的踏實途徑。

　　畢業(yè)寄語

　　不管飛向何方，母校永遠是自己的起點。在大學(xué)馳騁的空間很大，挑戰(zhàn)也會很多，給自己一個時期，大學(xué)會使自己對自己有準確的定位，同時幫助自己成為想成為的那個人。時光一去不返，不要輕易蹉跎歲月，不要忘記在校園里奮斗和生活的點點滴滴。勇往向前、勿負芳華！