2025年山東大學(xué)全國碩士研究生招生考試《841文物綜合》考試大綱
一、考試性質(zhì)
《文物綜合》（代碼841）是文物專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的科目之一。《文物綜合》考試要力求反映文物碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的基本素質(zhì)和綜合能力，以利于選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為我國文博事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)能夠綜合運(yùn)用自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域知識來揭示文物的材料與工藝價(jià)值、保護(hù)文物的本體、發(fā)揮文物的社會(huì)價(jià)值，研究實(shí)現(xiàn)文物價(jià)值“永久保存、永續(xù)利用”的對策與措施，能勝任較高水平文博業(yè)務(wù)或管理工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
二、考試要求
測試考生對于文物學(xué)、文物保護(hù)學(xué)、考古學(xué)、博物館學(xué)的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法的掌握情況和運(yùn)用能力。但由于這四個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之間的差異性很大，各招生單位可根據(jù)自身的具體培養(yǎng)能力和特點(diǎn)制定相應(yīng)的考試內(nèi)容（例如：只有考古學(xué)人才培養(yǎng)能力的單位可偏重在《考古學(xué)概論》方面出題，余類推）。
三、考試內(nèi)容
一、文物學(xué)概論
1．考查目標(biāo)
1）系統(tǒng)掌握文物學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論。
2）理解文物學(xué)教學(xué)的任務(wù)、過程、原則和方法。
3）能運(yùn)用文物學(xué)的基本理論來分析和解決文物領(lǐng)域的各類問題，以指導(dǎo)文物研究、文物工作和文物事業(yè)地發(fā)展、充分發(fā)揮文物的作用。
2．考查內(nèi)容
1）文物學(xué)概述
1.1）文物學(xué)的對象和任務(wù)
文物學(xué)的研究對象是產(chǎn)生于對文物的研究，反之，文物學(xué)科的建立又促進(jìn)了文物研究的提高和發(fā)展。文物學(xué)的任務(wù)是揭示文物研究的規(guī)律，探討文物的價(jià)值和藝術(shù)，指導(dǎo)文物的實(shí)踐工作。
1.2）文物學(xué)的重點(diǎn)和聚集
主要關(guān)注和了解文物學(xué)的萌芽、文物學(xué)的發(fā)展、文物學(xué)的理論深化等階段有代表性、有影響的流派、代表性專家、主要學(xué)術(shù)著作、研究方法和系統(tǒng)理論。
2）文物學(xué)研究的主要領(lǐng)域
2.1）研究文物的價(jià)值
總的來說，文物主要有歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。文物可以補(bǔ)史的重要作用，更重要的是文物反映了當(dāng)時(shí)人類的各種活動(dòng)，而且還反映了這些活動(dòng)之間的社會(huì)關(guān)系和產(chǎn)生的社會(huì)效果。?
2.2）研究文物的作用
文物的作用具體表現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：文物的史料作用和教育作用。
文物的史料作用主要研究以下內(nèi)容：
證史作用
正史作用
補(bǔ)史作用
史料作用
文物的教育作用主要探討以下內(nèi)容：
文物教育的特點(diǎn)
文物教育的場所
文物教育的形式
文物的教育功能
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