2025年中國計量大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)、報考條件、報名時間、流程、上課信息匯總

一、學(xué)校概述

中國計量大學(xué),位于浙江省杭州市,是由浙江省人民政府舉辦、浙江省主管的一所以計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學(xué)特色的普通本科高等院校,是國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校、浙江省深化新時代教育評價改革綜合試點高校。

二、招生專業(yè)

2025年中國計量大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)為工商管理、法學(xué)、工業(yè)工程與管理、計算機技術(shù)、哲學(xué),其中,工商管理專業(yè)分為多個不同的研究方向。詳情為:

招生專業(yè) 研究方向
工商管理 數(shù)字經(jīng)濟與金融
電子商務(wù)和營銷
標(biāo)準(zhǔn)化與知識產(chǎn)權(quán)管理
質(zhì)量管理與認(rèn)證
法學(xué) 不區(qū)分研究方向
工業(yè)工程與管理 不區(qū)分研究方向
計算機技術(shù) 不區(qū)分研究方向
哲學(xué) 不區(qū)分研究方向
更多可見:中國計量大學(xué)非全日制研究生招生簡章

三、報考條件

1、學(xué)歷要求

(1)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生。

(2)或具有大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

(3)或獲得高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上的人員,以及本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。

(4)或已獲碩士、博士研究生學(xué)歷或?qū)W位的人員。

2、報考工商管理碩士的考生,須滿足如下條件:

(1)大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員;

(2)或獲得高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后,有5年以上工作經(jīng)驗,達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力的人員。

3、以同等學(xué)力資格報考(不含1251工商管理)的考生,必須滿足如下條件:

(1)報考專業(yè)與所學(xué)專業(yè)及目前從事專業(yè)相同或相近,并提供證明材料。

(2)入學(xué)前已在國家核心期刊上發(fā)表一篇及以上與所報考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(署名前2)。

(3)修完本專業(yè)大學(xué)本科主干課程8門以上,成績合格,并提交進(jìn)修學(xué)校提供的學(xué)習(xí)證明及成績單。

(4)通過國家英語四級(成績不低于總分的 60%),或者托業(yè)(TOEIC)、托福(TOEFL)或雅思(IELTS)考試成績不低于總分的50%。

四、報名時間

1、網(wǎng)上報名在“中國研究生招生信息網(wǎng)”進(jìn)行。預(yù)報名時間:2024年10月9日至10月12日,每天9:00-22:00;網(wǎng)上報名時間:10月15日至28日,每天9:00-22:00。

2、網(wǎng)上確認(rèn)時間和具體要求由所在地各省級教育招生考試機構(gòu)確定公布,一般集中在11月中上旬進(jìn)行。

3、考生需按規(guī)定繳納報考費。

五、報名流程

1、符合報名條件的考生,需按時登錄研招網(wǎng),如實填寫個人信息以及報考信息。

2、確認(rèn)報考信息無誤后,可以點擊提交??忌枥斡浵到y(tǒng)生成的報名號。

3、網(wǎng)上報名完成后,根據(jù)報考點的具體安排參加網(wǎng)上確認(rèn),完成信息核對、圖像采集等事項。

六、上課信息

1、上課方式:采用周末班的方式授課,可以在職學(xué)習(xí),在職人員不用離職也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

2、上課時間:周六和周日上課,一般每月安排2次至3次課程。具體上課情況以院校的實際安排為準(zhǔn)。

3、上課地點:浙江,學(xué)員需要到校學(xué)習(xí)。其為面授課,可以讓學(xué)員與老師進(jìn)行更直接的接觸,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

4、關(guān)于住宿:非全日制研究生不提供住宿。

七、綜述

2025年中國計量大學(xué)非全日制研究生招生情況匯總?cè)缟?。攻讀該校非全日制研究生的學(xué)員,在畢業(yè)后可以獲得國家承認(rèn)的學(xué)歷和學(xué)位雙證,此雙證能用于考公考博、升職加薪、職稱評定等,含金量非常高。

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