浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院召開2024年研究生導(dǎo)師大會(huì)
6月21日下午，經(jīng)濟(jì)學(xué)院2024年研究生導(dǎo)師大會(huì)在120報(bào)告廳舉行。經(jīng)濟(jì)院長(zhǎng)張俊森、副院長(zhǎng)朱希偉出席會(huì)議，研究生導(dǎo)師、研究生科工作人員、研究生輔導(dǎo)員等參加會(huì)議。
張俊森院長(zhǎng)為大會(huì)致辭。他表示，指導(dǎo)研究生是導(dǎo)師的一種責(zé)任與使命，兼具短期和長(zhǎng)期效應(yīng)，對(duì)個(gè)人、學(xué)校和社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生巨大的貢獻(xiàn)。結(jié)合自身?yè)?dān)任導(dǎo)師的經(jīng)歷，他分享了研究生培養(yǎng)中的方法和經(jīng)驗(yàn)，希望導(dǎo)師們能跟研究生建立起和諧的教學(xué)關(guān)系和雙向互動(dòng)的師生關(guān)系，形成良性循環(huán)，學(xué)院也會(huì)一如既往地為各位導(dǎo)師提供優(yōu)質(zhì)的保障和激勵(lì)體系。
隨后，朱希偉副院長(zhǎng)針對(duì)研究生學(xué)籍、資助系統(tǒng)、國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)、博士生中期考核等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹。結(jié)合2024年研究生學(xué)位論文盲審結(jié)果，他表示后續(xù)將持續(xù)聚焦研究生學(xué)位論文質(zhì)量提升，不斷探索綜合性、創(chuàng)新性的有效措施，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)師在各環(huán)節(jié)中的重要作用。
在導(dǎo)師分享環(huán)節(jié)，周黎明、俞潔芳、張海峰三位老師分別作主題發(fā)言。
周黎明老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了課堂教學(xué)分享。周老師認(rèn)為，優(yōu)秀課堂的形成，本質(zhì)上源于對(duì)教學(xué)事業(yè)的極致熱愛。課堂中有趣、富有價(jià)值的內(nèi)容往往來(lái)源于教師的日常積累，教師在生活中收獲的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn)等都會(huì)呈現(xiàn)在課堂上并傳遞給學(xué)生。
俞潔芳老師分享了專碩案例寫作經(jīng)驗(yàn)。俞老師著重強(qiáng)調(diào)了案例選題的重要性，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方案和課程設(shè)計(jì)確定范圍，并進(jìn)一步評(píng)估可行性。在案例撰寫方面，要遵循簡(jiǎn)練新穎、客觀中立的原則，注重分析思路設(shè)計(jì)和內(nèi)容總結(jié)。
張海峰老師分享了研究生論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。張老師認(rèn)為，在研究生論文寫作過程中，研究生自身付出的努力是關(guān)鍵，導(dǎo)師則發(fā)揮著敦促和協(xié)助的作用。為研究生搭建與不同老師進(jìn)行溝通交流的平臺(tái)也會(huì)對(duì)研究生論文寫作產(chǎn)生積極影響。
集中會(huì)議結(jié)束之后，導(dǎo)師們分別圍繞研究生培養(yǎng)過程中的具體過程進(jìn)行了深入的討論和交流。
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