北京語言大學以“五個國際化”提升對外開放辦學能力
北京語言大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實《教育部等八部門關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》部署要求，著眼更好服務國家對外開放戰(zhàn)略需要，深化人才培養(yǎng)、師資隊伍、科學研究、專業(yè)建設、學校管理等方面改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多具有全球視野的高層次國際化人才。
注重人才培養(yǎng)國際化。加強與世界一流大學、學術機構開展實質性合作，有計劃、有針對性建立并深化合作發(fā)展關系，提高國際合作質量。擴大對外交流規(guī)模，與海外合作院校開展學生交換、聯(lián)合培養(yǎng)、短期游學和實習項目，通過學分互認、學位互授與聯(lián)授，推動實現(xiàn)學費資助，增強項目吸引力。深化中外合作辦學改革，在交叉前沿的學科專業(yè)領域與國外高等教育機構開展高質量中外合作辦學，推動建立靈活有效的教師選派機制和混合教學模式。優(yōu)化學校境外辦學布局，深化“一帶一路”教育交流合作，有針對性地培養(yǎng)服務國家更高水平對外開放急需的各類專業(yè)技術和管理人才。
注重師資隊伍國際化。拓寬引智途徑，制定高層次專家引智工作指導手冊，邀請國外合作院校學術休假中的教授或研究生來校任教，建立外籍教師（專家）人才儲備庫。制定《聘請外籍專業(yè)人員管理辦法》，規(guī)范建立一支高水平的外籍專家隊伍。充分利用學校海外資源，積極與友好院校建立教學科研人員交流機制，推進與國外知名大學的海外培訓項目，為教學科研人員“走出去”搭建平臺，提高教學科研人員的學術能力。鼓勵舉辦學科領域內具有影響力的國際學術會議，搭建中外學術交流平臺，促進與國際學者間的溝通，著力打造一支國際化教學科研隊伍。
注重科學研究國際化。組織教學科研單位與外國專家開展合作研究、共同發(fā)表學術論文或出版專著。以“語言認知科學學科創(chuàng)新引智培育基地”為平臺，深化國際交流合作，凝聚優(yōu)質科研力量，帶動語言學相關專業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。聘請具有國際學術影響力的專家學者參與學校教學科研工作，講授國際學術前沿問題、最新理論方法以及學科發(fā)展動態(tài)，進一步拓展師生國際化視野。支持青年教師和學術帶頭人赴國外高水平大學或科研院所進修，著力培育一批能夠參與國際科研競爭的領軍人物，不斷提高在相關領域的學術影響力。
注重專業(yè)建設國際化。與具備相應資質的國內外教育機構開展暑期國際課程合作，通過邀請國外知名專家、開設英語授課專業(yè)課程，引進優(yōu)質教育資源。推動將暑期國際課程融入學校人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)學分互認。充分利用中外合作辦學平臺，擴大資源輻射范圍，開展聯(lián)合授課、聯(lián)合科研，促進交叉學科發(fā)展，努力讓學生不出國門即可享受國際化教育資源。
注重學校管理國際化。加強隊伍建設，重點提升相關業(yè)務部門工作人員的國際化管理能力，加強與國外合作院校的交流互動，持續(xù)拓展合作范圍。開拓教職工交流互訪項目，通過業(yè)務座談會等形式，學習借鑒國外友好院校的先進辦學理念、管理經(jīng)驗和愿景目標，著力打造高水平的國際化管理團隊。定期組織開展國際交流工作人員業(yè)務培訓，學習國際合作與交流相關政策法規(guī)，組織到相關院校調研互訪，不斷提高國際交流工作人員的對外交流管理能力和水平。
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