現(xiàn)在人才市場的需求越來越高,各行各業(yè)都是不斷地提高用人標(biāo)準(zhǔn),本科學(xué)歷在職人員的知識體系已經(jīng)跟不上快節(jié)奏的工作腳步,需要不斷的學(xué)習(xí),才能更好地適應(yīng)現(xiàn)在的工作需求,今年來,在職教育很受在職人員的親睞,報考高級研修班的人越來越多。
報讀這種在職教育課程學(xué)習(xí)的學(xué)員之所以越來越多,這與其高水平的含金量是有很大關(guān)系的,報讀該課程班進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員,都是企業(yè)的高層和機(jī)關(guān)單位的高管等這些社會上流優(yōu)秀人才,這些人平時忙于工作,很少與這些人接觸,來這里學(xué)習(xí)為這些學(xué)員提供了交流的平臺,很多學(xué)員在上課前會獲得一份學(xué)員名單,從中尋找商機(jī),是擴(kuò)增人脈的好機(jī)會。
上述已經(jīng)提到接受這種教育學(xué)員的職位特殊性,其學(xué)習(xí)時間是很寶貴的,高級研修班的學(xué)制設(shè)置與學(xué)員的時間相吻合,學(xué)習(xí)時間相對較少,有的課程時間安排僅為短短的幾天,是學(xué)員在短時間內(nèi)快速提升自我的好機(jī)會。
該課程班進(jìn)行課程講授的師資力量是很高的,很多課程的教師安排都不只是本校的優(yōu)質(zhì)師資,例如北京大學(xué)研修班,還有很多都是各大高校高薪從國內(nèi)外高薪聘請的一流講師和學(xué)者,有些課程的教師配備中,是有一些政府要員的,其教師教學(xué)水準(zhǔn)是很高的。
這種教育的教育資源是非常豐富的,現(xiàn)在很多課程融進(jìn)了案例教學(xué),課程教育重點培養(yǎng)的是學(xué)員的工作實戰(zhàn)能力。
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